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1、,新课标（RJ）,课件编辑说明,本课件是用精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键“切换域代码”，即可退出编辑状态。,第30讲地理环境对区域发展的影响第31讲 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,第十四章地理环境与区域发展,返回目录,1.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4.遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。5.全球定位系统(GPS)在定位导航
2、中的应用。6.地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。7.数字地球的含义。,考纲概览,1.结合相关区域的地理知识，考查区域概念的内涵和特点。2.结合热点区域，如天津滨海新区、重庆两江新区、成都综合配套改革试验区、山东半岛蓝色经济区、安徽皖江城市带承接产业转移示范区以及中国东盟自由贸易区等，考查不同区域经济社会发展的区位条件。3.对比类似的区域，如英国与日本、美国东北部与中国东北部、长江三角洲与珠江三角洲等，分析因地制宜进行区域开发，实现区域可持续发展的措施。4.以老工业区的改造、农业的持续发展、城市化进程等为切入点，考查不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。,返回目录,考向定位,5
3、.掌握遥感技术(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)的特点及用途，区别其应用范围。6.突出对地理信息图表的判读分析能力、提取有用信息能力的考查。,返回目录,考向定位,第30讲地理环境对区域发展的影响,考点互动探究,综合能力提升,基础自主梳理,第30讲地理环境对区域发展的影响,一、区域的概念和主要特征 1概念 区域是地球表面的_单位，是人们在地理差异的基础上按一定的_和_划分出来的。2主要特征(1)区域具有一定的_，以及一定的面积、形状和_。(2)区域内部的特定性质_。(3)区域既是_的组成部分，又可进一步划分为_区域。,返回目录,基础自主梳理,空间,指标,方法,区位特征,边界
4、,相对一致,上一级区域,下一级,第30讲地理环境对区域发展的影响,(4)每一个区域都具有特定的_条件，并对区域发展产生深刻的影响。,返回目录,基础自主梳理,地理环境,第30讲地理环境对区域发展的影响,二、地理环境差异对区域发展的影响 1不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的_、_也存在差异。图272,返回目录,基础自主梳理,发展水平,发展方向,第30讲地理环境对区域发展的影响,2长江三角洲和松嫩平原的比较,返回目录,基础自主梳理,亚热带季风,温带季风,水田,低于,旱地,高于,贫乏,石油,第30讲地理环境对区域发展的影响,返回目录,基础自主梳理,水稻,玉米,春小麦,
5、两,三,一,综合性,重化,三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1区域地理环境对人类活动的影响随着 _、_、_等因素的改变而改变。,返回目录,第30讲地理环境对区域发展的影响,基础自主梳理,社会,经济,技术,2长江中下游平原不同发展阶段地理环境对农业生产活动的影响,返回目录,第30讲地理环境对区域发展的影响,基础自主梳理,缓慢,丰富,桑蚕,少,下降,探究点一自然地理环境对人类活动影响的分析方法 自然地理环境主要包括地理位置、地形、地质、气候、水文、土壤、植被、自然资源等，人类活动主要包括经济、社会、文化等方面。在分析时，应先把握区域的地理位置，明确区域的纬度和海陆位置，纬度位置主要影响气温，海陆
6、位置主要影响降水，这样就可以把握区域的气候特征。例如，在分析日本和英国时，应抓住两地的位置：都位于北半球中纬度，地处温带地区；日本在亚欧大陆的东面，是典型的季风气候，英国位于亚欧大陆的西面，常年受来自大西洋温暖湿润西风的影响，形成温带海洋性气候。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,再结合两国的地形特点，就可以分析两国农业活动的特点：日本属于海洋性的季风气候，雨热同期，非常适合发展水稻种植业，由于平原面积狭小，地块较小，适合小型农业机械耕作；英国气候比较冷湿，利于多汁牧草生长，适合发展乳畜业。然后结合地形和气候可以分析河流的水文特征，从而分析河流的开发、利用方向：日本山地
7、丘陵广，降水较多，河流短小而湍急，不适合发展航运，但水能丰富，适合发展水电；英国河流流量平稳，且多运河沟通，航运价值大。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,分析工业时，可结合区域的自然资源特别是矿产资源的情况：日本矿产资源比较贫乏，但岛国多良港，因此工业布局属于临海型，发展进口加工出口型经济；英国煤、铁、石油等矿产丰富，属于资源型的工业布局，传统工业比重较大。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,另外，在分析时还应把握区域的整体性特征，分析各地理要素之间的相互联系和相互影响。例如在分析青藏高原时，应抓住其高寒的特征，该区域人类活动都要受到高寒的影响
8、：海拔高，气温低，植被以高寒草原为主，主要发展高寒畜牧业；人口、城市、农业主要分布在河谷地带。在分析我国西北地区时，应把握其干旱的整体性特征：由于气候干旱，农业以畜牧业为主，种植业只有在有水源的地方才可以发展，形成典型的灌溉农业或绿洲农业；人口和城市主要分布在农业发达的地区；生态环境比较脆弱，人类不合理的活动容易导致土地荒漠化问题。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,记忆 分析区域特征的一般思路(1)从纬度位置，海陆位置，所处的半球、温度带，在大洲、国家中的位置，经济地理位置，交通地理位置等方面说明地理位置。(2)从自然地理特征(地形、气候、河湖、土壤、生物、资源等)和
9、人文地理特征(人口、城市、农业、工业、交通等)两方面说明区域的特征，并着重区域的突出特征(如我国西北地区突出的自然特征：干旱)和区域发展优势因素、限制性因素(如我国西北地区农业生产的限制性因素：水资源缺乏)的分析。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,例1【2012北京卷】读图，回答下列问题。图301,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,(1)比较图(a)与图(b)，分析滦河河道的变化及其人为原因。2010年，曹妃甸新建的首钢京唐钢铁厂已全面投入生产。(2)说明钢铁厂建设对曹妃甸地区经济发展的带动作用。(3)概述制约华北平原农业生产的自然因素，并提出
10、应对措施。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,答案(1)河道变窄，分叉减少。主要由于上游沿线修建水库拦水，自滦河向流域外引水，滦河流域生产生活用水量增加，河流流量减少，沼泽湿地被开发为盐田、鱼塘。(2)拉动基础设施建设；带动相关产业集聚；促进当地商业、服务业的发展；增加当地就业岗位和经济收入。(3)制约因素：降水偏少，水资源短缺，多旱涝、寒潮、冰雹、风沙、病虫害、土壤盐碱化等；应对措施：完善农田水利设施和防护林体系；增加农业技术投入，发展节水农业；加强对灾害的监测和预防；培育和种植优良作物品种。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,解析 第(1)题
11、，考查读图能力和诠释问题的能力。对比图(a)和图(b)可以发现，2000年与1979年相比，河道变窄，同时分叉也减少了。造成这一现象的直接原因是河流水量的减少。从图中可以看出，滦河上游建有水库和运河，加大了滦河的用水量；对比图(a)和图(b)可知2000年盐田和鱼塘占有很大面积，沼泽湿地减少，河流水源补给减少；同时还应考虑随着滦河流域经济发展和人口的增加，生产和生活用水量增加，这些都会造成滦河水量减少。第(2)题，抓住“钢铁厂”“经济发展”等关键词进行分析。钢铁工业发展集聚效益显著，工业地域的形成和发展不仅可以拉动当地的基础设施建设，还可以促进商业、服务业的发展，并促进就业。,返回目录,考点互
12、动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,第(3)题，华北平原为温带季风气候，位于暖温带半湿润区，多旱涝、风沙、寒潮、冰雹、盐碱及农作物病虫害等自然灾害，特别是春旱突出。结合水资源短缺和多自然灾害的特点，提出针对性的措施。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,探究点二区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)1区域不同发展阶段地理环境对人类活动的影响结合具体区域，沿着历史发展的过程，探究地理环境与区域发展的关系，从动态的角度进行分析。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,图302,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,
13、2区域不同发展阶段产业结构的变化 在区域经济发展的过程中，由于资源配置的变化和人均收入的差异，劳动力表现出由第一产业向第二、三产业转移的趋势。在此过程中，城市化水平不断提高。,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,例2 读我国南方某河流中下游地区不同发展阶段的示意图，回答(1)(3)题。图303,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,(1)从阶段一到阶段二，该地区不可能出现的变化是()A工业结构得到了优化和调整 B生态环境进一步恶化 C交通运输方式日趋多样化 D城市的占地规模扩大,返回目录,考点互
14、动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,(2)从阶段一到阶段二，甲地农业生产方向发生了明显的变化，关于甲地农业生产方式变化及原因的叙述，正确的是()由以大牧场放牧业为主变为以乳畜业为主由以水稻种植业为主变为以城郊农业为主城市的市场需求发生了变化交通运输条件得到了明显改善 AB C D,返回目录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,(3)从阶段一到阶段二，该地区工业结构及工业布局发生的变化有()传统工业向东北方向的河流下游地区移动、集中电子工业在西北方向的高校密集区聚集该地区的工业结构实现了全面升级，无传统工业分布工业都分布在城市的外缘 A B C D,返回目录,考点互动探究,第3
15、0讲地理环境对区域发展的影响,解析(1)B(2)B(3)A第(1)题，读图可知，该地区建立了自然保护区和绿化带，生态环境得到了改善。第(2)题，该地区人口稠密，不适宜发展大牧场放牧业；市场需求的变化导致城郊农业快速发展；交通运输条件的改善对农业生产方式的变化有促进作用。第(3)题，读图，通过对比可以看出工业结构和工业布局的变化。从工业结构方面看，传统工业数量减少，出现新兴电子工业；从工业布局方面看，传统工业向东北方向的河流下游地区移动、集中，电子工业在西北方向的高校密集区聚集。钢铁、化工、机械工业属传统工业；图中并未反映纺织服装、食品、印刷等工业的分布情况，而这些工业有可能分布在市区。,返回目
16、录,考点互动探究,第30讲地理环境对区域发展的影响,技能提升30地理事象的判断分析典 例 精 析【2012四川卷】下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答(1)(3)题。图304,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,(1)据图示信息推断，甲、乙、丙、丁四城市中，人口数量最多的应是()A甲城市B乙城市 C丙城市 D丁城市(2)针对该国面临的突出生态环境问题，应采取的主要防治措施是()A调整农作物熟制 B大面积营造水土保持林 C广泛建设人工水域 D实施林草结合的防风固沙工程,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,(3)下列结论的依据，所用图示信息正确的是()
17、A河流稀少，有内流河，所以该国为内陆国 B中、东部城市分布较多，故该国中、东部为平原 C位于温带地区，导致该国1月平均气温在0以下 D降水稀少且呈条带状分布，使该国植被景观东西延伸、南北更替,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,答案(1)C(2)D(3)D 解析 第(1)题，本题主要考查的空间定位能力及影响人口数量的因素。由图中经纬度及图的轮廓可知，该国为蒙古国，年降水量偏少，大部分地区在100 mm300 mm之间，故水资源的多少是影响人口数量的主要自然因素，相比而言丙城市年降水量偏多，且临近河流，故丙城市最符合题意。第(2)题，该题主要考查获取信息、分析问题的能力及荒
18、漠化的防治措施。由蒙古国年降水量分布图可知，该国深居内陆，降水少，其面临的突出生态环境问题是土地荒漠化，然后再结合选项不难得出正确答案。,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,第(3)题，本题主要考查蒙古国的区域特征。内陆国是指没有临海的国家，并不是河流稀少、有内流河就是内陆国，如我国的塔里木河属于内流河，但我国不属于内陆国，故A项错误；蒙古国中、东部地形主要是高原，不是平原，故B项错误；并不是所有的温带地区冬季月平均气温都在0以下，二者之间没有必然的因果关系，如英国位于温带地区，受西风带和北大西洋暖流的影响，冬季月平均气温在0以上，故C项错误；由图可知D项描述正确。,返回
19、目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,信息获取(1)题干信息：题干说明图为亚洲某国年降水量分布图，要求据图示信息推断人口数量最多的城市、防治生态环境问题的主要措施以及判断其他地理事象。(2)图示信息：从图中经纬度或轮廓特点可以判断出该国是蒙古。从年降水量线分布及河流分布可推断出丙城市人口最多。结合所学知识可以判断出其他地理事象特征。,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,思路引领 确定考查对象(据图推断人口数量最多的城市，防治生态环境问题的主要措施以及对其他地理事象的判断)区位定位(根据经纬度或轮廓特点判断具体国家)特征分析(年降水量分布特征、河流分布特征、
20、城市分布特征)结合该国地理特征及所学知识进行准确判断。误区警示 一是不能有效确定试题考向与图示信息的关系；二是不能准确分析各种地理事象之间的因果关系。,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,思 维 升 华 常见地理事象的判断方法和依据,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,返回目录,综合能力提升,第30讲地理环境对区域发展的影响,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,考点互
21、动探究,综合能力提升,基础自主梳理,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,一、地理信息技术 1概念 地理信息技术是指_、管理、_和应用_的现代技术的总称，主要包括_(RS)、_(GPS)和_(GIS)等。2应用(1)地理信息技术广泛应用于区域地理环境研究，在_、_、_、国土资源管理和_等领域中发挥着重要作用。(2)地理信息技术的_应用也已成为趋势。,返回目录,基础自主梳理,获取,分析,地理空间信息,遥感,全球定位系统,地理信息系统,资源调查,环境监测,自然灾害防治监测,国土开发规划,大众化,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,二、遥感(RS)1概念 遥感是人们在_(如飞机
22、、高空气球)或_(如人造卫星)上利用一定的技术装备，对地表物体进行_的感知。2关键装置传感器 传感器在航空或航天器上接收地面物体反射或辐射的_信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站。3主要环节 目标物 _ _成果。图272,返回目录,基础自主梳理,航空器,航天器,远距离,电磁波,传感器,遥感地面系统,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,4特点 探测范围_，获得资料速度_、周期_、精度高、质量高、效率 _，受地面条件限制 _。5应用 遥感技术可以对区域地理环境进行定量化、动态化和模式化的分析，因此被广泛应用于 _、_、_等领域。,返回目录,基础自主梳理,大,快,短,高
23、,少,资源调查,环境监测,自然灾害防御监测,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,三、全球定位系统(GPS)1概念 利用 _，在全球范围内实时进行 _、_的系统，称为全球定位系统，简称GPS。2组成部分(1)空间部分 _。(2)地面控制部分 _。(3)用户设备部分 _。,返回目录,基础自主梳理,卫星,导航,定位,GPS卫星星座,地面监控系统,GPS信号接收机,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,3特点 _性(陆地、海洋、航空和航天)、_ 性、全天候、_性和 _性。4应用 能够为各类用户提供精密的 _、速度和时间，广泛应用于野外调查、_、军事等领域。,返回目录,基础自主梳理
24、,全能,全球,连续,实时,三维坐标,交通,四、地理信息系统(GIS)1概念 专门处理 _的计算机系统，称为地理信息系统，简称GIS。2程序 信息源 _ 数据库 _ 表达 3应用 可提供反映区域状况的各种 _，可对环境和自然灾害进行 _及评估预测。在城市管理中已经得到了广泛应用。,返回目录,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,基础自主梳理,地理空间数据,数据处理,空间分析,空间信息,动态监测,五、地理信息技术与数字地球 1._为构建数字地球奠定了基础。2数字地球(1)概念 数字地球是指 _的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由 _来管理的技术系统。(2)作用 数字地球能将不同空间、
25、时间的自然、人文的大量信息，按 _，从区域到全球进行整合，并进行 _、_显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和实验基地。,返回目录,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,基础自主梳理,地理信息技术,数字化,计算机网络,地理坐标,立体的,动态的,探究点一遥感技术的应用 目前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测、农业生产等方面应用广泛，具体分析如下：,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,例1 在遥感技术中，可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况。读下图回答(1)(3)题。
26、图311,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,(1)图中，重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段是()红外线X光可见光紫外线 AB C D(2)根据题目中图像显示的原理，可用遥感技术直接()划分植物类型判断植物生长的土壤类型监测树木的生长状况估计粮食作物的产量 A B C D,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,(3)不同的地物和地物的不同状况也有不同的反射率，根据这个原理，可以利用遥感进行的工作有()判断水体污染判断人口分布分析城市大气污染估算工业生产总值 ABCD,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域
27、地理环境研究中的应用,解析(1)B(2)C(3)C第(1)题，重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段，反映在图像上就是虚线高于实线部分，读出相应的波长范围，再到下图中找出这一波长范围的名称。波长从0.6到0.8m之间，属于可见光和红外线波段。第(2)题，根据题目中图像所显示的原理，利用遥感技术，接收到不同波段的反射率信号，通过对植物反射波谱特征变化的分析，就可以分析出哪些地方的植物生长良好，哪些地方的植物病害严重，从而起到监测树木生长状况和估计粮食作物产量的作用。第(3)题，水体和空气被污染后，其中的某些特定波段的反射率会发生变化，根据这种变化，利用遥感技术就可以对污染进行监测。人口分布和
28、工业总产值的变化不会引起地物反射率发生变化，也就无法利用遥感技术进行监测。,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,探究点二全球定位系统的应用 图312,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,例2 读车载GPS导航监控原理示意图，完成(1)(2)题。图313,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,(1)图中M表示()A制作GPS接收机 B分析交通状况 C生成电子地图 D计算三维坐标(2)车载GPS通过公共电信网络传给交通监控中心的信息是()A车载GPS所在道路的拥堵状况 B车载GPS所在地的地理
29、坐标 C车载GPS所在车辆的违章信息 D车载GPS规划的导航路线,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,解析(1)C(2)B第(1)题，纸质地图信息数字化与录入地名坐标信息可以生成电子地图。第(2)题，车载GPS传给交通监控中心的信息是车载GPS所在地的地理坐标。,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,探究点三地理信息系统的应用 1在区域地理环境研究中的应用 图314,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,2在城市管理中的应用,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的
30、应用,例3【2012广东卷】为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是()AGIS BGPS CRS D手工绘图 解析 A地理信息系统是把各种地理信息按照空间分布及属性，以一定的格式输入、存储、检索、更新、显示、制图、综合分析和应用的技术系统，可用其确定保护区的范围。,返回目录,考点互动探究,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,技能提升31“3S”技术原理图的判读典 例 精 析 判读卫星遥感图像时常使用对比分析法，具体说就是对不同时间、不同地面物体的卫星图像进行对比和分析。如下图所示，虚实两线分别代表玉米和大豆两种农
31、作物在不同时间对两种不同电磁波的反射强度(图中符号分别代表播种30、75、100、140天后两种农作物反射的电磁波强度)。读图完成(1)(3)题。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,图315,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,(1)区分两种农作物播种面积的最佳遥感图像应拍自播种()A30天后B75天后 C100天后 D140天后(2)该卫星图像可能拍自()A江汉平原 B松嫩平原 C洞庭湖平原 D太湖平原(3)限制该地农业发展的主要自然因素是()A地势较高，热量不足 B纬度较高，热量不足 C地处内陆，水源不足 D地处沿海
32、，旱涝频繁,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,答案(1)A(2)B(3)B 解析 第(1)题，从图中可以看出两种农作物反射的电磁波强度在30天后差别最大，对比最鲜明，所以区分两种农作物播种面积的最佳遥感图像应拍自播种30天后。第(2)题，大豆和玉米播种面积大，是当地主要农作物，故而可判断该地是东北地区。江汉平原、洞庭湖平原、太湖平原主要的粮食作物是水稻，主要油料作物是油菜。第(3)题，东北地区纬度较高，热量不足，成为了限制当地农业发展的主要自然因素。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,信息获取(1)题干信息：题干说明图
33、中虚实两线分别代表玉米和大豆两种农作物在不同时间对两种不同电磁波的反射强度，图中符号分别代表播种30、75、100、140天后两种农作物反射的电磁波强度。要求据图示信息区分两种农作物播种面积的最佳遥感图像，卫星图像可能拍自的地区，限制该地农业发展的主要自然因素。(2)图示信息：根据图中的信息可知，在播种30、75、100、140天后，这两种农作物的电磁波的反射强度特征都存在差异，但播种30天后差异最大，最利于区分这两种农作物的播种面积。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,思路引领 确定考查对象(据图区分两种农作物播种面积的最佳遥感图像，并分析卫星图像可能拍
34、自的地区，限制该地农业发展的主要自然因素)读图对比两种农作物的电磁波的反射强度，找出最大差异结合农作物生产布局和地区气候条件判断卫星图像拍自的地区和限制该地农业发展的主要自然因素。误区警示 一是不能有效确定试题考向与图示信息的关系；二是不能准确分析两种农作物的电磁波的反射强度特征存在差异；三是不能准确分析农作物生产布局及其区位条件。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,思 维 升 华“3S”技术是指遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)三种技术集成的总称。明确“3S”技术的功能及其选择既是技术发展的需要，也是高考答题的需要。,返回目录,
35、综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,1.明确“3S”技术的功能，是正确选取的前提,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,2.把握“3S”技术的选取方法“3S”技术既相互区别又相互联系，在选取某一技术时应认清三者概念及相互关系，具体选择时应把握其本质区别：遥感(RS)是人的视力的延伸，它是侧重于收集信息的感知手段，通过飞机或卫星上携带的传感器吸收地物辐射或反射的电磁波来获得信息，并经过简单处理后获得资料，如航片、卫星云系图片等，因此遥感本质上是“看”的过程。而地理信息系统(GIS)是在一定的数据源的基础上进行分析、对比、计算得出有益于人
36、类生产生活的结论，它侧重于“分析、计算”，相当于“想、算”的人的活动。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,例如：气象卫星在高空收集到云系等信息情况并传输到地面，这是RS技术的应用，而将卫星云图与地面上实测到的气温、湿度、风向等信息(统称为数据源)经过计算、分析处理得出天气情况的预测，则是GIS技术的应用。GPS相对应用途径单一，即定位并通过多次定位计算速度等。它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”，明显区别于RS与GIS技术的工作对象“面”。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,做在“3S”技术中选取适当手段之类
37、的题目时，首先看其工作对象是“点”还是“面”。是“点”则选用GPS，如导航、珠峰高度测量等；如果是“面”则需看是突出监测方面还是需处理计算才能得出结果。如要监测森林火灾则应选用RS技术，要在某城市选取大型商业中心区位应选用GIS技术。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,同时一项工作往往可能在某次使用的是一种技术，而另一次则使用了另一种技术，甚至是同时使用了多种技术，因此，要认真审清题目，提炼题目中提供的信息。如“某山区森林火灾发生后，扑救工作动用了卫星监测定位，并运用计算机软件对火势情况进行了分析和预报”这一事件中，使用卫星监测是RS技术的应用，卫星定位则是GPS技术的应用，计算机处理预报信息则是GIS技术的应用。,返回目录,综合能力提升,第31讲地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,
