《(江苏专版)2020中考道德与法治复习方案第二部分七下第05课时青春时光ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(江苏专版)2020中考道德与法治复习方案第二部分七下第05课时青春时光ppt课件.pptx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,第 5 课时青春时光,第二部分七年级下册,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,考点一青春的邀约,【悄悄变化的我】1.青春期身体变化主要表现在哪些方面?(1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。,【经典概括】外形、器官、性机能,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,2.青春期的生理变化给我们带来了哪些影响?(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。,【深度解析】(1)是积极
2、影响；(2)是消极影响。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,3.如何正确对待青春期的生理变化?(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。,【经典概括】正视变化、欣然接受；不自卑、不嘲弄、尊重；追求外在美、体现内在美。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,4.青春期心理变化的主要表现有哪些?(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。,【经典概括】三对矛盾。,知识思维导图,核心考点梳理,
3、课时提分专练,5.青春期矛盾心理的影响有哪些?青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。【一目了然】烦恼VS契机6.如何正确处理青春期矛盾心理?(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。,【经典概括】四个可以：参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、学习自我调节。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,【成长的不仅仅是身体】7.怎样正确认识思维的独立性?(1)
4、步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。(2)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【一目了然】独立独特；独到见解，接纳他人8.思维的批判性的表现是什么?思维的批判性，表现在对事情有自己的看法：敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,9.思维的批判性的积极作用有哪些?(1)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。(2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
5、，促使我们解决问题，改进现状。,【经典概括】四个问题：发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,【一目了然】批判指责；解决问题，改进现状,10.怎样培养批判精神?(1)批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。,【经典概括】有勇气、有能力；考虑感受、知道批判。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,11.青少年为什么要努力开发自己的创造潜力?(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充
6、满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(4)青春的创造是多姿多彩的。(5)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,12.如何开发自己的创造力?(1)我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,【一目了然】
7、创造违规；打破常规，追求新奇,考点二青春的心弦,【男生女生】1.男生女生性别特征有何差异?到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。,【经典概括】生理方面；性格特征、兴趣爱好、思维方式。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,2.我们应如何对待男生女生的性别特征?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。,【经典概括】平静欣然接受；不受影响。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专
8、练,3.对性别角色的认识的作用是什么？(1)帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。,【深度解析】(1)积极影响；(2)消极影响,4.如何正确认识和对待男女生的性别优势?(1)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,【一目
9、了然】面对性别优势 取长补短面对性别差异 互帮互进,【青春萌动】5.青春期心理萌动的表现有哪些?在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。6.为何要与异性交往?(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。,【深度解析】(1)意义；(2)必要性。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,7.如何与异性交往?与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。8.我们应怎样正确认识和对待异性情感?(1)相遇青春，我们心中开始萌
10、发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。(2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。,【深度解析】内外结合。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,【一目了然】好感爱情,9.如何理解爱情?爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,考点三青春的证明,【青春飞扬】1.成长的渴望表现在哪些方面?(1)渴望拥有健美的身躯、充实的大脑。(2)渴望自由、渴望飞翔。,【经典总结】(1)生理；(2)心理。,知识思维导
11、图,核心考点梳理,课时提分专练,2.自信有什么作用?青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,3.自强的作用是什么?(1)自强可以让我们更自信。(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。,【深度解析】(1)自强与自信的关系；(2)自强与青春的关系。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,4.如何才能自强?(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。(2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【青春有格】5.什么是“行
12、己有耻”?一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。,【深度解析】(1)内容；(2)做法。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,6.如何做到“行己有耻”?(1)我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。(3)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(4)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,【深度解析】(1)总体；(2)(3)(4)分述：有羞耻心、树底线意识、磨砺意志。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,7.“止于至善”的内涵是什么?“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,【经典概括】三个“一种”：精神境界、实践过程、精神状态。,知识思维导图,核心考点梳理,课时提分专练,
