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1、第一节水中生活的动物,鱼:(鱼类)特点：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳其他水中生活的动物：,第二节陆地生活的动物,蚯蚓：（环节动物)特点：身体由许多环状体节构成，用皮肤呼吸，体表有刚毛，辅助蠕动。兔：（哺乳类）特点：胎生，哺乳，体腔有膈。属于植食性动物（牙齿分门齿和臼齿，消化管长，盲肠发达），心脏心房心室，是恒温动物。动物栖息地的保护,第三节空中飞行的动物,鸟：（鸟类）特点：身体披羽毛，身体分头，颈，躯干，四肢（前肢变成翅膀）和尾，用肺兼气囊进行双重呼吸，心脏心房心室，是恒温动物，体内受精，卵生。有减轻体重便于飞行的特点：全身骨骼又薄又轻，长骨中空，内充空气。没有膀胱直肠短小雌鸽只有单侧卵巢和
2、输卵管气囊的特点：协助肺完成双重呼吸调节身体比重散热减少肌肉和内脏之间的摩擦,昆虫（节肢动物）,1蝗虫:特点:身体分头，胸，腹三部分，头部有复眼一对，单眼3只，触角一对，口器一个，胸有翅两对，足三对，以禾本科植物为食，用气管进行呼吸，生长发育为不完全变态：卵若虫成虫2节肢动物特点:身体有很多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。3节肢动物包括:昆虫纲,蛛形纲,多足纲,甲壳纲,第二章 动物的运动和行为,第一节 动物的运动运动系统的组成：骨、关节、骨骼肌骨关节：骨与骨之间的连接。包括（关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨）骨骼肌：联系在相邻的两块骨上。包括（肌腹、肌腱）功能：受到刺激产生收缩。,第
3、二节 先天性行为和学习行为,先天性行为：P32学习行为：P32例子：,第三节社会行为,社会行为：P37特征：有分工和等级的差异群体中的信息交流：可以利用气味，声音，接触，和动作等方法完成。,第三章 动物在生物圈中的作用,第一节动物在自然界中的作用调节生态平衡：生态平衡：P45促进生态系统的物质循环帮助植物传粉，传播种子,第二节 动物与人类生活的关系,生物反应器：P50动物与仿生,第四章分布广泛的细菌和真菌,第一节细菌和真菌的分布 分布：无处不在第二节细菌细菌的发现：由“微生物学之父”巴斯德发现细菌大小：很细小，要用电镜或高倍显微镜才可以观察形态：球菌，螺旋菌，杆菌一般结构：细胞壁，细胞膜，细胞
4、质，核质（特殊还有荚膜和鞭毛）生殖：分裂（特殊还会形成芽孢）,第三节真菌,细胞结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，细 胞核，真菌用孢子繁殖多细胞：青霉：由菌丝构成，竖直菌丝顶端有青色孢子曲霉：由菌丝构成，竖直菌丝顶端有黑色孢子蘑菇：由菌丝构成，地面部分形成子实体，包括（菌盖和菌柄）单细胞：酵母菌(可以制面包和酿酒),第五章细菌和真菌在生物圈中的作用,第一节细菌和真菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生,第二节 人类对细菌和真菌的利用,细菌，真菌与食物的制作细菌，真菌与食物的保存细菌，真菌与疾病防治细菌与环境保护,第六单元 生物的多样性及其保护,第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类分类等级：（由大到小）界，门，纲，目，科，属，种（基本单位）植物的分类：1非种子植物：藻类，苔藓，蕨类，2种子植物：裸子植物，被子植物（分单子叶植物和双子叶植物）,动物的分类：,脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、软体动物、扁形 动物、环节动物、线形动物、节肢动 物、棘皮动物,第二章 认识生物的多样性,生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性,第三章 保护生物的多样性,生物多样性面临的威胁及其原因建立自然保护区,
