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1、1,爱校如爱家,主题班会,2,爱校 平陌初中，是我们学习成长的母校。在学校的时间比在家里还多，这里，便是我们的第二个家。作为她的孩子，我们自然应该爱她。,3,母校芳容,西教学楼,西餐厅,校园雕塑,学校大门,4,母校景色,5,下面看一看，我们母校被“精神病人”损毁的面容,6,这些没有生命的东西惹谁了？,我校操场上的运动图徽,男生厕所里的照明灯,7,这些没有生命的东西惹谁了？,东教学楼走廊和楼梯的安全疏散标志和开关,8,男寝楼东边的水管,东教学楼道里的电盒,9,某班教室门上的玻璃去哪了,10,这样的场面谁造成的？,11,这样的场面谁造成的？,12,想想自己曾经有过这样的行为吗？,这样会给别人带来什
2、么困扰呢？,13,损人不利己,这种行为不仅对自己的名誉的损伤，也给他人和自己造成不便.,14,如果自己家里的水管被人恶意破坏，你会有什么感觉呢？,15,大家会想：到底是哪个混蛋，那么缺德啊！会想着要找到真凶好好教训一番，然后叫他赔钱。,16,你想对这些同学的行为说些什么？,17,学校停水停电难受吗？,18,初中三年我们大部分时间都是在学校里度过的，在学校比在家的时间更多。学校就类似我们的第二个家！,19,我们一定要爱护公物，就比如多媒体、垃圾桶、扫帚、窗帘、桌椅等等。,20,21,22,23,24,针对上述的行为诊断结果以及处理方法：,1、如果他就是“精神病”,处理结果：送到精神病院,2、如果
3、手老痒,处理结果：钢刷子上搓搓，特治痒,如果不是上述两种都不是，而是自己的不良情绪的反应按下面的方法处理,25,“喜怒不形于色”则强行压抑情绪的外露，会给人们的生理健康带来很大的危害。因此，不良情绪如果已经产生，就应当通过适当的途径排遣和发泄，千万不要闷在心里。请记住下面的方法：大家做好笔记！,26,心理调整：不良情绪的心理调整方法比较多，如自我鼓励法；语言暗示法；疏导法。,27,异地发泄：当你盛怒时，不妨赶快跑到其他地方，干一些体力活，或者干脆跑一圈，这样就把因盛怒激发出来的能量释放出来，气恼心情随之平静下来，怒气也会消失掉大半,28,转移情绪：在不良情绪袭来之时，尽量做一些转换心情的事情，
4、可以外出游玩，可以“学而忘忧”。,29,理智消解：很多忧愁、惊恐、愤怒等不良情绪产生于对事物的错误认识。对于这类不良情绪，只要冷静地、理智地分析一下自己对事物的认识是否正确，是否确实可忧、可惧、可怒，分析明白了，不良情绪也就不解自消了。,30,听听音乐：音乐能直接影响人的情绪和行为，节奏鲜明的音乐能振奋人的精神，使人激动、兴奋，而旋律优美的乐曲，则能使人情绪安静、轻松愉快。遇到忧愁、惊恐、烦恼时可听听轻音乐，可使你的忧愁、惊恐、烦恼烟消云散。,31,自我反思,提升自我,1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后关好。,32,提问与解答环节Questions And Answers,33,谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,
