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1、（共计2套课件）,12 为人民服务,人教部编版 六年级语文下册,第一套,第1课时,第2课时,第1课时,点击图片播放视频,2019年主席检阅部队片段,说一说你的观后感。,12 为人民服务,自读课文，理清脉络。,初读课文,自由朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。思考：这篇课文是毛主席为谁写的？课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的内容？,检查字词的认读情况。,鼎,剥削 革命 解救 压迫 牺牲重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政死得其所 五湖四海,xu,hn,开火车读、齐读：,了解张思德。,（1）梳理脉络：这篇文章是毛主席写给谁的？（2）欣赏电影片段张思德，结合课前收集的资料，说说你对张思德的了解。,点
2、击图片播放视频,张思德片段,抗日战争时期，有许多困难需要克服。毛主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,为人民服务,将文本读薄。,默读课文,默读课文：想想课文围绕“为人民服务”写了哪几方面的意思。用“_”画出相关的语句，并提炼出关键词。,关键词：,死的意义 不怕批评 团结互助,初步了解议论文。,什么是议论文？,像本文这种围绕一个中心来写几方面内容的文章叫作议论文。,你对议论文了解多少？,议论文没有精彩的故事情节，没有细致的描写，没有华丽的词藻，但它讲道理，分析问题，它有的是深刻的思想。,第2课时,将文本读厚。,走进
3、课文,了解毛主席围绕观点是怎样展开去说、具体地说、深入地说，这就是把书重新读厚。,自读课文。,品词析句,自由朗读第2自然段。读书要求：毛主席用了哪些方法来证明自己的观点？,自主交流。,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,引经据典,引用司马迁的话，说明了有的人死得其所，有些人死得毫无意义。,你还记得哪些关于生死的名言？,生当作人杰，死亦为鬼雄。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。,名言效果：表达了一种英雄气概、民族气节，读来可歌可泣、可敬可佩。,为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还
4、轻。,这里用了什么样的方法？,“比泰山还重”,“比鸿毛还轻”,对比,哪些人的死“比泰山还重”,哪些人的死“比鸿毛还轻”？,为人民的利益而死的人，例如雷锋、董存瑞、郝副营长等人的牺牲是重于泰山的；出卖人民的利益，比如那些汉奸，他们死了，就比鸿毛还轻。,张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,这里用了什么样的方法？,举例子,回忆上节课我们看过的片段，说说张思德都做了哪些事。,送水、送信、送轮胎；为老乡追猪；干活、烧炭,点击图片播放视频,张思德牺牲,张思德同志永远离去了，但他身上最可贵、最朴素、最永恒的精神为人民服务却永远留在人们心间！,合作学习,小组合作，自主学习“不怕批评”和“团
5、结互助”部分的内容，说说你最喜欢哪一句。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,联系自己阅读过的书目，说说革命队伍的人互相关心、互相爱护的事例。,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,这里有几对关联词？这些关联词有什么作用？,“因为所以、如果就、不管都、只要就”，这些关联词的使用让文段读起来特别有逻辑性，而且层层深入。,齐读课文，想想这篇课文的语言有什么特点。,议论文除了要讲清楚、写明白外，还要注重语言的逻辑性与严谨性。,拓展
6、练笔：,文中这些令你心动的话使你想到了什么呢？联系你的生活实际，也来写一写吧，可以试着用上今天我们学到的引用、对比、举例子的方法。,拓展延伸,浏览网站。你知道张思德纪念馆吗？在网络上，人们为张思德建立了许许多多的纪念馆，成千上万的人被他为人民服务的精神所感动，写下了自己的感言。我们一起去张思德网上纪念馆看看吧！,写写感受。学了课文，参观了张思德网上纪念馆后，请你也在纪念馆的留言簿上写下你最深切的感受吧。,推荐阅读。大家还知道哪些有关革命先辈的事迹呢？课后读一读阅读链接中的十里长街送总理，想一想周总理生前是怎样为人民服务的。也可以读读雷锋、邱少云等英雄的事迹，再一次体会革命先辈为人民服务的精神。
7、,板书设计,提出观点：完全、彻底地为人民服务,为人民服务,一切为人民献身为革命,具体论证,重于泰山、轻于鸿毛（生死观）,坚持好的、改正错的（批评观）,不怕牺牲、努力奋斗（团结观）,得出结论：寄托哀思，使整个人民团结起来,第二套,导入一,导入二,导入一,国学精读,君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。孟子尽心上,返回,【译文】君子有三大快乐，而称王天下不在其中。父母健在，兄弟平安、没有怨恨，是第一大快乐；上无愧于天，下无愧于人，是第二大快乐；得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三大快乐。,视频欣赏：电影张思德片段,
8、导入二,返回,为人民服务是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，毛泽东在演讲中号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。,司马迁 李鼎铭 炊事员送葬 彻底 泰山 鸿毛压迫 批评 目标 牺牲 追悼,葬,彻,迁,泰,迫,批,标,牺,炊,炊 chu结构：左右部首：火书写指导：左窄右宽。“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。,b（剥夺）bo（剥花生）,剥,xu（瘦削）xio（削苹果）,削,jn（尽管）jn（尽力）,尽,压迫（）采用（）改正（）五湖四海（）,欺压采纳改进,四面八方,坚持（）减少（）团结（）提高（）,放弃增加分裂降低,指怀念死者，表示哀悼的意思。（）缩小
9、机构，精简人员。（）大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（）形容死得有意义，有价值。（）,鸿毛,精兵简政,死得其所,追悼,朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。,提出观点（1）：中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。,具体论证（24）：结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。得出结论（5）：再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。,具体论证,提出观点,得出结论,读第1自然段，说说课文的主要观点是什么。,中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是_。,完全、彻底地为人民服务,为人民服务,具体论证,提出观点,得出结论,
10、默读第2自然段，想一想，要“为人民服务”，你觉得应该怎样看待生与死？,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,重于泰山 轻于鸿毛,为人民利益而死,替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,对 比,正确的生死观,要“为人民服务”，你觉得应该怎样对待别人的批评？,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,衡量批评正确与否的标准：接受任何人只要是正确的批评的目的：,欢迎批评,欢迎任何人的批评,接受任何人的只要是正确的批评,举例论证,是否符合人民的利益,为人民服务,课文回顾：根据
11、课文内容填空。,（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。,因为,就,所以,都行,只要,不管,就,就,革命事业充满了各种挑战与困难，课文中提到的困难有哪些？,我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,成绩,光明,勇气,树立信心，鼓足勇气。,在这些困难面前我们应该怎么做？,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,互
12、相,从不同层面阐述了真正的革命同志关系。,互相,互相,团结一致，共同奋斗。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。_,句子仿写。,一切,互相,互相,互相,眼前这一切多么的美好，人们从四面八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，互相祝福。,我们应该如何发扬革命中的“互相关心，互相爱护，互相帮助”的精神？,具体论证,提出观点,得出结论,读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？,寄托哀思使整个人民团结起来,提出观点：完全、彻底地为人民服务,为人民服务,一切为人民献身为革命,具体论证,重于泰山 轻于鸿毛,坚持好的 改正错的,不怕牺牲 努力奋斗,得出结论：寄托
13、哀思 使整个人民团结起来,为人民服务这篇演讲稿通过悼念张思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。,时代不同，工作不同，但都要有为人民服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为了人民，为了人民的一切”！,拓展一,拓展二,拓展一,在革命战争年代，张思德“为人民服务”，献出了自己的生命。在我们的身边，在当今这个和平年代，你还知道哪些“为人民服务”的人物和事迹？,焦裕禄：河南省兰考县原县委书记，身先士卒，带领兰考县人民封沙治水，战胜自然灾害。后因劳累过度，被肝癌夺去生命，他“亲民爱民、艰苦奋斗、科学务实、迎
14、难而上、无私奉献”的精神，被后人称为“焦裕禄精神”。,任长霞：原河南省登封市公安局党委书记、局长。她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。2004年她在侦破案件途中遭遇车祸，不幸因公殉职，年仅40岁。,返回,视频欣赏：为人民服务,拓展二,返回,一、填一填。司马迁说过：“人固有一死，或重于（），或轻于（）。”为了让自己活得更有意义，雷锋将自己的全部精力都投入到了为人民（）中。在雷锋不幸遇难后，各地人民为他召开了隆重的（）会，以（）对他的无限（）。,泰山,鸿毛,服务,追悼,寄托,哀思,二、给下列生字组词。牺（）彻（）迁（）泰（）鼎（）标（）,牺牲,彻底,迁移,泰山,鼎力,目标,三、抄写第2自然段，并读一读。_,一、收集描写人物优秀品质的四字词语。二、说一说我们身边有哪些“为人民服务”的人物事迹。,
