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1、让我们走进图表的世界！,让图表说话,义务教育教科书七年级上册,欣赏讨论地球生物进化图,让图表说话,第6课,欣赏讨论生物进化历程图,让图表说话,图表：是一种特殊的视觉语言。“图”是指图画、图像，包括绘画、照片、文字、标志等；“表”是指将事物和内容分类排列，并按照类别依次记录一些复杂事件的文字和表格。图标包括示意图、统计图等。我们在学习、购物、旅行等日常生活中，会接触到许多生动有趣的图表，她们使我们的生活变得方便，也给生活增添了许多乐趣。,欣赏讨论,让图表说话,图表的作用 让我们以更直观的形式去了解一些比较抽象的复杂的信息，给我们带来很多方便。图标构成要素 图标设计一般由图形、文字、数字以及色彩等
2、要素构成。,示意图,让图表说话,统计图,让图表说话,地形图表,让图表说话,立体图与动态图,让图表说话,统计图：柱形图,让图表说话,柱形图：柱形图是用柱形块表示数据的图表，通常用于反映数据之间的相对差异,统计图：折线图,让图表说话,拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化或者发展趋势的情况。,统计图：饼形图,让图表说话,饼形图：用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，可以很清楚地表示不同种类在整体中所占比例。,小调查,让图表说话,小调查 老师对七年级学生喜欢体育项目的情况作了调查
3、，调查情况如下：喜欢田径的占32.37%，喜欢球类的占24.28%，喜欢游泳的占20.52%，喜欢体操的占13.58%，喜欢射击的占5.49%，喜欢举重的占1.45%，喜欢马术的占0.58%，喜欢武术的占1.73%。,义务教育教科书七年级上册,欣赏讨论,让图表说话,第6课,思考:如果让同学们也来设计一个图表你会用什么样的形式和方法来美化、装扮？,欣赏探究,让图表说话,画面夸张的卡通造型，是学生最喜欢的表现方式。用老虎的牙齿表示数据，巧妙独特。,欣赏探究,让图表说话,利用一切可以粘贴的东西制成简洁、夸张的造型，艺术感较强。,欣赏探究,让图表说话,折纸图表的造型简洁、立体。利用地图做 底，折飞机代
4、表飞机的客流量，即巧妙，又形象。,欣赏探究,让图表说话,利用拟人法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默的表明污染给人类带来的不良后果。,平面、立体、动态图表 等。,画、剪、贴、电脑制作、综合材料制作 等。,表现形式：,制作方法：,生活中的图表,活动：通过网络、报刊或调查访问等方式，收集自己所关心的社会或生活问题的材料与数据，尝试制作一幅具有突出形象特征的图表。要求：形象生动、主题突出、形式新颖、色彩和谐、制作精美。同学们动动手吧！,实践活动,图表制作,课后拓展：,用自己的智慧和所学的美术知识去美化生活：,社区路标/学校图书馆图书分类/自我健康指数,用自己的智慧和所学的美术知识去感受生活：,尝试栽种几瓣大蒜，观察并记录其生长过程,
