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1、1,为何会这样？,正确归因,1410班主题班会课,2,从前有一位将军，在率军打仗之前，他当着全体将士的面进行了一次占卜，当他抽签时，全体将士都屏住了呼吸，因为抽签的结果将告诉他们这次出征能否取胜。将军把抽签结果郑重地举到将士面前，上面清清楚楚写着“神将帮助你们赢得战争的胜利”。全体将士欢呼雀跃。结果，将军率领他的军队取得了一个又一个的胜利。在庆功会上，将士们纷纷说：“如果没有神，我们将不能取得胜利，让我们为神而干杯。”听了将士们的话，将军微笑着拿出所有的签，令人惊奇的是，所有的签上都写着同样的话。看着惊呆了的众将士，将军激动地说：“勇敢的将士们，你们才是赢得这次胜利的决定力量，没有神帮助我们，
2、我们完全靠自己，让我们为自己干杯吧！”,请同学们说说自己听完这个故事的感受。,3,启示：事物成败的关键是内因，不能一味地强调外因，忽视自我力量让自己失去自信和责任感,4,一、自我测试：,你对考试成绩好坏是如何进行归因的呢？下面请同学们做一个简单的自我测试，请在题后打“”,5,1、无人指导我解答疑难作业2、学习科目过于枯燥3、家里环境差，无法学习4、父母不关心自己的学习5、班级学习风气不好6、学校令人讨厌7、教师的教学方法不适合自己8、运气不好，复习的内容总不考9、考题总是太难10、不喜欢科任老师,11、平时养成了懒散的习惯，不愿学习12、没有有效的学习方法13、情绪不稳，常被无端情绪干扰14、
3、缺乏恒心和毅力15、不会妥善安排学习时间16、学习基础不好17、自己努力不够18、身体不佳，无法集中精力学习19、对学习没有兴趣20、本身能力不够,学习成绩不理想，是因为（只选5个）：,6,统计（110）打“”的有多少个，（1120）打“”的有多少个,鉴定：我是一个（内、外）部控制的人。,如果你 倾向于更多地选择前10个答案，那么，你是个外部控制的人，也就是说你习惯于将事情的成败归因于外部，如果你选择的答案大多是后10个选项，那么，你善于从自己的内部寻找成败的原因，你是一个内部控制的人。,7,二、有关归因理论的认识：,1、两种归因方式,我们可以根据人们对命运的不同看法，将人简单分成两类：内部控
4、制型和外部控制型。如果你相信，自己的成功与是失败与自己的 努力有关，自己的命运完全由自己来把握，那么你是内部控制型的人。反之，如果你认为自己的成功与失败都是由不可控制的外部因素决定，自己的努力起不了多大的作用，那么，你是属于外部控制型的人。内部控制型的人像生命长河中的一名勇敢的舵手，时时都与大风大浪搏斗：外部控制型的人则时时等待命运之神的恩赐，做着“守株待兔”的美梦。这两种人对命运的看法，直接决定了他们的生活道路及他们的命运。,8,2、不适当的归因方式：,成功,运气,缺乏情绪诱因（如冷漠）,缺乏完成任务的动力和自信,失败,缺乏能力,消极情绪（无能、压抑）,缺少毅力、回避任务,9,3、适当的归因
5、方式：,成功,有能力,积极情绪（自信、自豪）,敢于挑战，对未来充满信心,失败,缺少努力,动机性情绪（内疚）,增强坚持，下决心去达到目标,10,三、案例分析,下面两名同学的分别属于哪种归因方式（内因还是外因）？在接下来的学习中将分别产生什么样的行为和后果？（小组内进行讨论）,1、A同学在初三时英语成绩一般，进入高中后成绩下降，他认为成绩不好的原因是自己不是学习英语的料，再努力学习也没有用。,2、B同学高一时成绩较好，高二文理分科后，成绩下降，他认为成绩不好的原因是新老师教得没原来好，太倒霉了，无法提高成绩。,11,A同学自卑、片面分析自我，该同学以后的行为和后果可能妄自菲薄、情绪消极、自暴自弃、厌学等,B同学归因也是片面，只看外因不看内因，对老师缺乏客观分析，情绪化，不能冷静，长期下去容易形成消极暗示：上课不认真学、下课自学或者请家教，花费时间更多。,12,英语背诵调查表,这次我一共背了几篇短文,我认为原因是,小组成员观点,讨论后，我认为背诵少的原因是,四、自我探索,1、同学们个人自主分析这次背诵课文多或少的原因（安静思考）,2、填完之后，小组内部讨论各成员的调查表，帮助组员分析原因，并将讨论后自己的看法填在调查表上,3、各组员拿回自己的调查表，宣读自己调查表的内容，并谈谈自己的看法,13,五、自我总结,我来说说,14,15,16,17,
