九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:2169467 上传时间:2023-01-24 格式:PPT 页数:40 大小:3.84MB
返回 下载 相关 举报
九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt_第1页
第1页 / 共40页
九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt_第2页
第2页 / 共40页
九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt_第3页
第3页 / 共40页
九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt_第4页
第4页 / 共40页
九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理 第九章《机械与人》复习ppt课件 沪科版.ppt(40页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、沪科版复习课件,连江兴海学校:邱乃英,认识杠杆的五要素:,杠杆示意图:,F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,动力作用线,阻力作用线,O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,支点到动力作用线的距离,支点到阻力作用线的距离,F1动力,归纳五要素,作出动、阻力的作用线过支点向力的作用线作垂线,杠杆的五要素,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,试一试,找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂,O,F2,F1,L1,L2,某人分别用如图a、b所示的两种方法挑着同一物体行走,图a 中肩受到的压力图b中肩受到的压力;图a 中手施加的动力图b中手施加的压力。(填“大于”、“小于”或“等于”),

2、F,G,G,F,忽略绳重和摩擦,怎样计算拉力F呢?,F,如图所示,用滑轮组提起重物。若物重1000N,不计摩擦和滑轮重,要用多大的拉力?,吊车的作用力使货物上升了一段距离,我们就说吊车对货物。,汽车的牵引力使汽车移动一段距离,我们就说牵引力对汽车。,小孩用力推车,车未动,推力做功了没有?,功,1、什么叫机械功?怎样计算?,2、功的单位是什么?怎样得来的?,3、做功必须具备什么要素?,做功有没有快慢呢?请比较,做功有快慢,比较做功快慢的方法有哪些?,做相同的功比时间长短,相同的时间比做功的多少,功率,1、定义是什么?,表示做功的快慢,2、怎样计算?单位是什么?,物理学中用什么物理量表示做功的快慢

3、呢?,功率与生活,优秀自运行车运动员长时间运动的功率是70w,短时间运动的功率可达1000w.,马拉车长时间的功率约为450w.,蓝鲸游动的功率可达350kw.,上海桑塔纳小轿车功率约为66kw.,韶山型电力机车的功率约为4200kw.,万吨级远洋货轮的功率为700023000kw.,试试看,1、在水平地面上,用60N的水平拉力拉重100N的木箱,使木箱沿拉力方向前进5m,拉力所做的功等于J,重力所做的功等于J。,2、使用机械做功时,下面说法正确的是:(A)功率大的机器一定比功率小的机器做功多;(B)功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少;(C)功率小的机器一定比功率大的机器做功慢;(D)以

4、上说法都不对,3、一台机器,功率是1.5kW,它表示示机器在1s内做了多少功,2s内做多少功,1、用弹簧测力计将钩码匀速提升一定高度(图a)2、用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样的钩码匀速提升相同高度。(图b),比较弹簧测力计哪次做功较多些?,说明了什么?,机械效率,1、有用功、额外功、总功,2、什么叫机械效率?表达式是什么?,讨论:机械的机械效率能不能大于1?为什么?,起重机的机械效率是60%,它表示什么意思?,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40是额外功,离心式水泵60%80%,柴油机28%37%,汽油机 22%27%,一些机械

5、的机械效率,喷气发动机 50%60%,看看这两个实验,小球撞击实验,弹簧振子,实验现象:,运动的小球能够推动静止放置在水平木板上的木块前进。被压缩的弹簧能够使静止的弹珠运动。,解释:1.运动的小球,能够对木块产生一个水平向右的推力,在这个推力的作用下,木块向右运动。也就是说,运动的小球能够对静止的木块做功。2.被压缩的弹簧,能对静止的弹珠产生一个水平向右的弹力,在这个弹力的作用下,弹珠向右运动。也就是说,压缩的弹簧能够对静止的弹珠做功。,实验结论,像运动的小球、被压缩的弹簧这样,一个物体能够对别的物体做功,我们就说这个物体具有能量。,大家考虑一下以下这些物体是否具有能量,流动的水、张开的弓、流

6、动的空气风、运动的火车、地球.,注:只要一个能对别的物体做功,那么这个物体就具有能量;如果一个物体不能对别的物体做功,那么这个物体就不具有能量。,能量的单位焦耳,由于能量和做功联系很紧密,做功的过程就是能量转换的过程,物体做功越多,说明一种能量转换成另一种能量就越多,所以能的单位和功的单位是一样的,也是焦耳。而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的,只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。,动能,像运动的小球那样,能对木块做功,它所具有的能量,就是动能。换言之,物体由于运动而具有的能量叫做动能。,问题:,生活中,有哪些东西具有动能?,总结:只有运动的物体具有动能,而且一切运动的物体都能对其

7、他的物体做功。也就是说,一切运动的物体都具有动能。,影响动能大小的因素,物体的动能与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,物体具有的动能就越大。,势能,势能:物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量,铅球放到海绵上,柔软的海绵会被压变形,这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。,展开的弓,能够把弓上的箭射出去,这说明展开的弓具有能量,像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。,看看下面这些物体分别具有什么势能,被举高的重锤,站在3楼的同学,在空中飞行的足球,静止在空中飞艇,被压缩的弹簧,拉伸的橡皮筋,用力搬弯的塑料棍,重力势能,弹性势能,只要物体

8、处于高处就具有重力势能,只要物体发生弹性形变就具有弹性势能,势能与哪些因素有关,通过实验我们知道:质量相同的物体高度_,重力势能_。高度相同的物体质量_,重力势能_。重力势能与_和_有关,物体被举得越_,质量越_,它具有的重力势能越大。,越高,越大,越大,越大,质量,高度,越高,越高,物体的弹性形变越_,物体具有的弹性势能就_。,厉害,越大,滚摆,蹦蹦杆(跳跳棒),开始释放摆轮时,摆轮在最高点静止,此时摆轮只有重力势能,没有动能。摆轮下降时,它的高度降低,重力势能减少;摆轮旋转着下降;而且越转越快,它的动能越来越大。摆到最低点时,转动最快,动能最大;它的高度最低,重力势能最小。也就是说,摆轮下

9、降的时候重力势能转换为了动能;反之,上升时,动能转换为了重力势能。,蹦蹦杆在使用的时候也涉及到了能量的转换例如,人在蹦蹦杆上,往下运动时,高度下降,速度减慢,弹簧的形变增大,这说明了整个过程中,重力势能减少,动能减少,弹性势能增大,也就是动能和重力势能转换为了弹性势能反之,蹦蹦杆向上运动的时候,就是弹性势能转换为了动能和重力势能,机械能的转换,能量是不可能凭空产生或者凭空消失的,只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。,观察粉笔的下落情况,粉笔下落时,速度越来越大,高度却越来越低。这说明了粉笔下落时它的动能越来越大,重力势能却越来越小。也就是说,动能在增大,重力势能在减小,减小的重力势能就转换成为了动能。,下列情况机械能转换过程,1.乒乓球竖直上抛,下落过程。2.蓝球竖直下落,弹地,反弹上升过程。,注意:在能量的转换过程中,如果只有动能和势能的转换,机械能的总量是不会改变的。,试试看,1.只要是弹簧就具有弹性势能。()2.在高空飞行的小鸟,只具有动能。()3.速度大的物体动能一定大。()4.跳伞运动员匀速下降时,他的重力势能减少,动能增加。()5.用细线挂在天花板上的物体,没有做功,但它也具有能量()6.运动的物体一定具有动能。()7.二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。(),总结,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号