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1、谁的得分高,北师大版小学数学二年级上册第一单元 加与减,一、教材,二、教法和学法,三、教学流程,四、板书设计,谁的得分高,一、说教材,（一）教材分析,知识与技能：能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力；初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。过程与方法：能正确计算100以内数的连加计算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。情感态度：在计算过程中初步养成计算细心、耐心检查的良好学习习惯。,（二）教学目标,一、说教材,（一）教材分析,（二）教学目标,一、说教材,（一）教材分析,（三）教学重、难点,重点：掌握竖式计算的简便写法难点：利用竖式计算解
2、决实际问题,（二）教学目标,一、说教材,（一）教材分析,（三）教学重、难点,（四）教具和奖品,多媒体课件 星星贴纸,一、说教材,二、说教法和学法,教法：问题教学法、探究教学法、发现教学法；学法：自主探究、合作交流。,教法分析,情境,探索,活动,实践,一、说教材,二、说教法和学法,三、说教学流程,-教学流程,Start,Finish,first,second,third.,forth.,创设情境，激趣引入,探究与体验,巩固与应用,总结评价,创设情境，激趣导入,从表中知道了哪些数学信息？,-教学流程,Start,Finish,first,second,third.,forth.,创设情境，激趣引入
3、,探究与体验,巩固与应用,总结评价,探究与体验,活动一：小组讨论，他们谁说的对？,活动二：独立完成，算一算，到底谁获胜？,243041,234429,探究与体验,活动一：小组讨论，他们谁说的对？,1,1,3,14,12,探究与体验,活动二：独立完成，算一算，到底谁获胜？,243041,1,2,3,20304090,415,90595,答：淘气共得了95分。,相同数位要对齐，个位满十，要向前进一！,探究与体验,活动二：独立完成，算一算，到底谁获胜？,243041,234429,1,2,96(分）,答：笑笑共得了96分。,笑笑获胜,小结：100以内的连续加法，同学们在做题时要注意相同数位对齐，个位
4、相加满10，要向前一位进一。,-教学流程,Start,Finish,first,second,third.,forth.,创设情境，激趣引入,探究与体验,巩固与应用,总结评价,巩固与应用,1.计算,巩固与应用,2.投飞镖比赛。,（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行 交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？,-教学流程,Start,Finish,first,second,third.,forth.,创设情境，激趣引入,探究与体验,巩固与应用,总结评价,一、说教材,二、说教法和学法,三、说教学流程,四、说板书设计,谁的得分高 24+30+41=95(分)23+44+29=96(分)2 4 2 3 3 0 4 4+4 1+2 9 _ _ 9 5 9 6 答：淘气共得了95分，笑笑共得了96分，笑笑获胜。,板书设计,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：,感谢各位倾听!,Thank you for your listen!,
