二年级数学角的初步认识优质课公开课教学ppt课件获奖.ppt

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四根小棒手拉手,三根小棒连一连,两根小棒连一连?,角的初步认识,学习目标:,我能认识角并知道角的各部分名称。我会用尺子画角。我会比较角的大小。,寻找生活中的角,目标一环节实施,一个角有一个顶点,有两条边。,边,边,边,边,边,边,两条边是直直的,都从顶点出发。,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,一个角有一个顶点,两条边。,说一说,(),(),(),(),(),(),小朋友们,下面图形哪些是角?哪些不是角?请说明理由。,目标一检测,画角,画角要记住:先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀!,目标二环节实施,目标二检测,小朋友,请你画一个角,并且标出它们的各部分名称。,谁的眼力好?,目标三环节实施,谁的手儿巧?,猜一猜:下面哪个角大,哪个角小?,角的大小与什么有关系?,角的大小 1、与两条边张开的大小有关系,张开越大,角就越大,张开越小,角就越小。2、与两条边的长短没有关系。,小朋友,下面每个图形分别有几个角?,3个角,4个角,8个角,目标检测,一张长方形的纸有4个角,用剪刀剪一刀,剪去一个角,还剩几个角?,目标检测,谢谢大家,

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