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1,曙光学校,看图编故事,2,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,3,看图编故事,4,学习目标：,1学生学会按一定顺序看图，看懂图意。2展开合理的想象，会用正确的句子清楚地表达图意。3根据表达的需要，学会正确使用标点符号。4学生有写话的兴趣，并在写话中运用阅读中积累到的好词。,5,（），在（），（）背着（）（）。时间 地点 谁 谁 干什么,6,故事的起因：大象为什么要背小白兔过河？,7,8,，小白兔看到，（时间）但是，它心里。,9,二、故事的经过：他们是怎样过河的？,10,小白兔正的时候，小白兔（）地说：“？”大象伯伯（）地说：“。”,11,，小白兔看到，但是，它心里。小白兔正的时候，小白兔（）地说：“？”大象伯伯（）地说：“。”,12,13,14,可以过河去啦！小白兔 地坐在大象背上，一边，一边 过河了。,15,三、想象故事结果：他们能采到蘑菇吗？他们会说些什么做些什么呢？,16,绿油油又鲜又嫩 着急 失望 喜出望外高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,17,写话格式及要求：开头空两格。要正确使用标点符号。尝试运用好词好句。,18,绿油油又鲜又嫩着急 失望 喜出望外高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,
