《人教版生物七年级上册说课ppt课件 《观察种子的结构》实验说课.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物七年级上册说课ppt课件 《观察种子的结构》实验说课.pptx（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,枯燥,难懂,乏味,活跃,主动,积极,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,教学目标,|,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,知识目标,能力目标,情感目标,知道菜豆种子和玉米种子的主要结构、功能及他们的相同点和不同点,通过观察实验，提高学生的实验观察分析思考能力和实验操作技能,认识到生物的结构与功能相适应，初步形成生物学的基本观点和科学态度,教学目标,实验设计,|,教学目标,教学过程,教学反思,实验内容,|,|,|,观 察 菜 豆 种 子 的 结 构,观 察 玉 米 种 子 的 结 构,教学方法,观 察,交 流,科学实验,
2、提出问题,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,交 流,提出问题,科学实验,观 察,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,学生观察菜豆种子的结构,学生观察玉米种子的结构,观 察,提出问题,科学实验,交 流,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,总结归纳出菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点和不同点,观察种子萌发过程的图片，大胆猜想，交流各结构可能的功能,观 察,提出问题,科学实验,交 流,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,种子的哪一部分将来能发育成新的植物体？胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的什么结构？子叶或胚乳在种子萌发中的作用是什么
3、？,观 察,交 流,提出问题,科学实验,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,|,观 察,交 流,提出问题,科学实验,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,|,实验：观察菜豆种子结构方法步骤：取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。剥去种皮，分开合拢的两片子叶。用放大镜观察胚根、胚轴、胚芽的形状和位置。,实验：观察玉米种子的结构方法步骤:取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。用刀片将玉米种子纵向切开，用放大镜观察其结构特点。在其中一个剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察。,观 察,交 流,提出问题,科学实验,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,|,1、观察更多种
4、子 组织学生观察课前收集到的种子，和之前的菜豆、玉米种子进行类比，小组合作对其进行分类为双子叶植物种子和单子叶植物种子。2、种子类别辨析 分类中，小组成员如果有分歧或者拿不准，就鼓励学生进行解剖、观察，这个活动中就有种子小、没有浸泡、不易解剖问题，教师在教学活动中，一是要强调学生注意安全，二是要指导学生合理用刀片、正确使用放大镜、滴碘液给胚乳等。3、学生自主创新 实验中有学生大胆尝试滴碘液给子叶，教师要引导学生观察子叶变蓝的颜色较浅且较慢，认识到子叶中的营养物质主要是蛋白质而不是淀粉。,综合提升,1、下列关于菜豆种子的结构正确的是（）A菜豆种子的结构包括种皮和胚芽、胚轴、胚根B菜豆种子的结构包
5、括种皮和胚C菜豆种子中，将来发育成新植株的是胚芽D菜豆种子有胚乳2、将浸泡过的玉米种子纵向剖开，在断面上滴一滴碘液，这时会看到（）A、胚变成蓝色 B、胚乳变成蓝色C、子叶变成蓝色 D、种皮变成蓝色3、我们平时吃的豆油，主要从大豆种子的哪部分榨取（）A、胚轴 B、胚芽 C、胚乳 D、子叶,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,生活中还有许多常见的种子，比如说瓜子、花生和水稻，想一想这些种子是和玉米种子一类还是和菜豆种子一类？你是依据什么来分类的。,课后感悟,自我评价,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,课后感悟,自我评价,教学目标,实验设计,教学过程,教学反思,|,|,|,1、实验以学生自主发现问题，交流合作解决问题的方式，让学生主动参与学习，收获成功的喜悦。,2、实验的设计使枯燥的理论记忆变成了直观的现象观察，降低了教学难度，提高了学生的学习兴趣和效率。,3、在体现学生主体地位的同时加强课堂的时效性，做到活而不乱，活而有序。,敬请指导，谢谢!,
