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1、整理与复习,人 民 教 育 出 版 社,二 年 级 上 册,数 学 第 1 单 元,圈一圈。,长度单位,测量较短物体通常用厘米作单位，可以用“cm”表示。,认识厘米,常用的长度单位：米、厘米。,测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。,统一长度单位,长度单位,认识米,测量较长的物体通常用米作单位，可以用“m”表示。,1米100厘米 100厘米1米,认识线段,线段是直的线段有两个端点线段可以测量出长度,在测量物体长度时应该选用相同的长度单位，也就是要统一长度单位。量比较短的物体，用“厘米”作单位。量比较长的物体，用“米”作单位。,对应训练1,（1）要知道物体的长
2、度，可以用（）来量。（2）量比较短的物体用（）作单位；量比较长的物体用（）作单位。（3）测量橡皮的长度，用（）作单位；测量床的长度用（）作单位。,1填一填。,尺子,厘米,米,厘米,米,2在括号里填上“米”或“厘米”。,教室长约10（）；桌子高100（）；橡皮长约3（）；字典厚5（）；国旗高约10（）；灯管长90（）；小明身高1（）41（）；,米,米,米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。,看一看，铅笔长几厘米？,铅笔长（）厘米,8,对应训练2,1填一填，你能行。,（1）要知道物体的长度，可以用（）来量。（2）量一个物体的长度
3、，一般把尺的（）刻度对准物体左端。（3）一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。,尺子,0,5,4,1米100厘米,对应训练3,1.,3米（）厘米,200厘米（）米,4米6厘米（）厘米,4米400厘米 400+6406,1米40厘米（）厘米,100厘米,300,2,406,60,2甜甜的身高是90厘米，再长（）厘米，她的身高就是1米。,10,3在 里填上“”“”或“”。,1米 90厘米,2米 200厘米,100厘米 1 米,50厘米 5米,1米80厘米 2米,20厘米 1米80厘米,线段是直的，有两个端点，可以测量它的长度。,对应训练4,1.下图中是线段的（）。,线段是直的，有两
4、个端点。,2下面的每个图形是由几条线段组成的。,（）,（）,（）,（）,（）,3,3,4,4,5,3量出下面线段的长度。,把尺子的“0”刻度对准线段的左端，,（）厘米,3,线段的右端对着3，就是3厘米。,4画一条5厘米长的线段。,从尺的0刻度开始画，画到5厘米的地方。,5 厘米,1爸爸的身高是1米70厘米，明明的身高是1米30厘米，爸爸比明明高多少厘米？,1米70厘米1米30厘米40厘米,分析：爸爸和明明的身高都比1米多，所以只要用70厘米和30厘米相减即可。,2一只蜗牛爬到葡萄藤上去吃葡萄。上午爬了14厘米，下午爬了5厘米。它一共爬了多少厘米？,14厘米5厘米19厘米,答：它一共爬了19厘米,3北京国家游泳中心水立方高30米，国家体育场鸟巢高69米，哪个高？高多少米？,69米30米39米,答：鸟巢高，高39米。,4一支铅笔用去了8厘米，还剩12厘米，这支铅笔原来有多长？,12厘米8厘米20厘米,答：这只铅笔原来是20厘米。,作 业 从课后习题中选取。,
