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1、六年级上册数学课程纲要分享,分数乘法分数除法比百分数一,位置与方向一圆,扇形统计图,确定起跑线节约用水,数学广角数与形,合作要求：,1、单元含盖哪些知识，请与组内成员分享讨论。2、这一单元与以前学习的哪些知识 有联系。3、每组派一个代表汇报。,数与代数,1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法并熟练计算，并会进行简单的分数四那么混合运算。2.能说出倒数的意义，会求整数、小数、分数的倒数。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能解决有关比的简单实际问题。4.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能解决有关百分数的简单实际问题。,分数乘法 分数除法 比 百分数一,空间
2、与图形,1、能用方向和距离表示位置。2、认识圆的特征，会用圆规画圆，掌握圆的周长和面积，能解决简单的实际问题。,位置与方向二 圆,统计与概率,认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。,扇形统计图,综合实践,通过合作的探索性活动，综合运用所学的知识和方法如圆的周长、百分数等，动手实践，解决问题。增强应用数学的意识，提高实践和解决问题的能力。,确定起跑线 节约用水,数学广角数与形,体会数形结合的思想，培养观察、分析、推理及解决问题的能力。,课时安排,第一单元：分数乘法12课时第二单元：位置与方向位3课时第三单元：分数除法11课时1、倒数的认识.1课时2、分数除法.9课时3、整理和复习.
3、1课时第四单元：比4课时第五单元：圆12课时1、圆的认识.2课时2、圆的周长.2课时3、圆的面积.5课时4、扇形.1课时5、整理和复习.2课时确定起跑线.1课时,第六单元：百分 数9课时第七单元：扇形统计图2课时 节约用水.1课时第七单元：数学广角.2课时第八单元：总 复 习.4课时,学习方法,教学方式：,组织讨论,3,学习方式：,增强应用数学的意识，提高实践和解决问题的能力。1、认真对待期末测试，发挥自己真实的水平。分数乘法 分数除法 比 百分数一分数乘法 分数除法 比 百分数一请与组内成员分享讨论。能说出倒数的意义，会求整数、小数、分数的倒数。认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图1、
4、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法并熟练计算，并会进行简单的分数四那么混合运算。3、积极参与小组合作与交流，认真倾听别人发言。过程性评价课堂评价+作业情况,课程评价,课程评价,作业评价,1、按要求独立完成作业，书写认真，质量高。2、按时上交课堂及家庭作业。3、及时订正课堂及家庭作业中的错题，并及时让老师再次批改。4、认真完成特色作业。,课程评价,期末检测,1、认真对待期末测试，发挥自己真实的水平。2、测试后及时反思，总结出错误原因，可单独找老师问，做与出错同类型题目，把不会的知识及时补上。,评价方案,过程性评价课堂评价+作业情况+终结性评价测试情况,学习内容,学习目标,评价方案,学习方法,
