六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:2173015 上传时间:2023-01-24 格式:PPT 页数:19 大小:2.24MB
返回 下载 相关 举报
六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt_第1页
第1页 / 共19页
六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt_第2页
第2页 / 共19页
六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt_第3页
第3页 / 共19页
六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt_第4页
第4页 / 共19页
六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册数学:第二单元 位置与方向 第2课时 路线示意图·人教部编版课件.ppt(19页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、【RJ】最新版本小学六年级数学,精品教学资料,贴合教学实际。可作为教师授课,学生预习资料使用,欢迎收藏!,小学教育,数学上册精选PPT课件,Selected ppt courseware in mathematics volume 1,第2课时 路线示意图,一、复习导入,王明要去刘辉家玩,请你描述一下他的行走路线:先向()方向走()米到超市,再向()方向走()米到邮局,最后向()方向走()米到刘辉家。,正东,200,正北,100,正东,300,二、探索新知,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?,台风生成后,先是怎样移动的?,向正西方向移动了540km。,第一段,第二

2、段,然后台风改变了方向,又是怎样移动的?,向西偏北30方向移动了600km。,第三段,接着台风是怎样移动,到达了哪里?,向北偏西30方向移动了200km。,最后台风是怎样移动,到达了哪里?,第四段,向正西方向移动了100km。,你能完整的说一说台风移动的路线吗?,台风生成后,先是沿正西方向移动540km;然后改变方向,向西偏北30方向移动了600km到达A市;接着,台风又改变方向,向北偏西30方向移动了200km到达B市;最后向正西方向移动100km离开B市。,你是如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线?,描述路线图时,要先按照行走路线确定一个观测点。然后,以每一个观测点为参照物,再描述

3、到下一个目标行走的方向和距离。,根据同伴的描述,画出路线示意图。,出发点,50m,路口,30,100m,公园,三、巩固提高,1.1路公共汽车从起点站向西偏北40方向行驶3km 后向西行驶4km,最后向南偏西30行驶3km到达终点站。(1)根据上面的描述,画出公共汽车行驶的路线图。,(2)根据路线图,说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。,答:返回时从终点向东偏北60方向行驶3km,后向东行驶4km,最后向东偏南40方向行驶3km。,2.根据红红的描述,把她行走的路线画完整。,35,四、课堂小结,认识路线图,描述路线,方向,角度,距离,绘制路线图,起点,方向,长度,五、课后作业,1.从课

4、后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,小学六年级数学上册教学计划 新的学期开始了,为了使自己的教学跟上学校的计划和要求,各项工作顺利有序地进行,同时也能更好地提高自己的教学质量,现制订教学计划:1、认真领会校长开学典礼上的讲话精神,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每一节课。课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣

5、、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何教会学生自主学习、自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课,如何对待每次练习与测试等。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对的稳定性的同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后的辅导工作,针对所教学中的存在的

6、各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任成就感,将责任心,使命感贯彻到对学生的日常学习中去,还要做好学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课,虚心向优秀老师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书,读好书,除了阅读与教学研究有关的书籍外,也要着手有计划地阅读文学书籍、科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断拓宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。,谢谢观看,精品教学资料,贴合教学实际。可作为教师授课,学生预习资料使用,欢迎收藏!,附:教学进度,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号