初中地理 《等高线地形图的理论与实际应用—专题复习》教学ppt课件设计.ppt

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1、专题复习等高线地形图的理论与实际应用,复习目标:1)了解并且会计算海拔、相对高度及等高距等 相关数据。2)会在等高线地形图上识别陡坡和缓坡及五种 常见地形部位:山峰、山脊和山谷、陡崖、鞍部3)会在等高线地形图上识别五种地形类型 山地、高原、平原、盆地、丘陵4)理论联系实际,会利用等高线地形图解决 实际问题。,一、基础理论1、海 拔:地面某个地点高出_的垂直距离。2、相对高度:某个地点高出_的垂直距离。3、等 高 距:等高线上_两条等高线的高差。它的特点是:同一等高线地形图上等高距统一;可以利用等高距估算山体部位的海拔高度。,海平面,另一地点,相邻,4、判断陡坡和缓坡处是陡坡,等高线_;处是缓坡

2、,等高线_。,密集,稀疏,5、常见的其它五种地形部位山峰:等高线_,海拔从中间向四周_。山脊:等高线弯曲部分向_凸出。山谷:等高线弯曲部分向_凸出。陡崖:等高线_。鞍部:两山之间比较_的部位。,低值,高值,重合,平缓,闭合,降低,6、五种基本地形类型山地:海拔在_米以上,有耸立的_,_的山坡。高原:海拔在_米以上,面积较大,外围较_,内部 起伏较_。丘陵:海拔在_米以下,地势起伏较大。平原:海拔一般在_米以下,宽广平坦。盆地:四周_,中间_。,500,200,山峰,陡峭,陡,和缓,高,低,500,500,随时攻关:1、读“等高线地形图”,图中的地形部位名称依次是()A 山顶、山脊、山谷、陡崖B

3、 山顶、山谷、山脊、陡崖C 山谷、陡崖、山顶、山脊 D 陡崖、山谷、山脊、山顶2、如下图所示,能正确表示河流及河水流入湖泊的是()AABBCCDD,A,D,二、应用理论解决实际问题河流一般会出现在_(地形部位)。,山谷,漂流运动应选在地势较_的河段。,陡,攀岩运动应选择在_(地形部位)。,陡崖,水库的大坝应修建在_地形出水口最窄的地方,省工省时省料,还可以获得较大的库容量。,盆地,长城的修建原则是“依高而建”,所以应修建在_(地形部位)上。,山脊,为避免水土流失,梯田应建在_(地形部位)上。,缓坡,山区修路应该在_两条等高线之间缓慢上升,保持坡度起伏较小,道路平坦,利于车辆行驶。,相邻,山区修

4、水渠应该保持自_而_的原则,中间不可以出现凸起。,红旗渠,上,下,为了安全和节约体力考虑,应该沿_(地形部位)登山。,缓坡,疗养院:一般选在城郊山地_(阳坡或阴坡),清静,空气新鲜,森林覆盖率高的地方。,阳坡,三、中考链接(2013年临沂九年级中考)读等高线地形图,回答13题。1图中王庄在赵庄的()A东南方向 B西北方向 C东北方向 D西南方向 2图中东湖甲乙间的图上距离为2厘米,那么它们两地间的实地距离为()A 4米 B 40米 C 400米 D 4000米 3为增加库容量,水库大坝需再加高10米,王庄、李庄、赵庄最有可能被淹没的是()A王庄 B李庄C赵庄 D都会被淹没,B,C,A,(201

5、5临沂)临沂某中学八年级地理兴趣小组,在“五一”期间对A山进行了实地考察。结合A山所在区域的等高线地形图(如图),完成下列问题。(1)在等高线地形图上,A、B两山顶标有数字440(米)、480(米),这两个数字指的是_(海拔或相对高度)。(2)登山路线规划有、两条,为安全起见,兴趣小组选择了路线,请解释理由:_。(6)兴趣小组考察发现,甲村为图示区域最大的聚落。该聚落形成的有利条件有哪些?_。,海拔,此处等高线稀疏,坡度缓,地势平坦,土壤肥沃,水源充足,交通便利。,强化训练:读某地区等高线地形图(单位:米),完成下列问题。(1)处所在的山体部位名称是_。(2)图中A山顶位于B山顶的_方向。(3)处的海拔可能是_。(填字母)A.360米 B.50米 C.140米 D.260米(4)处会形成瀑布,说明理由:_。(5)河段和河段流速较快、更适合漂流运动的是_。(填序号)(6)处登山者能否看到处的登山者,说明判断依据。_,因为_。,鞍部,西南,C,此处等高线重合,为陡崖,且有河流通过,不能,和之间有山脊。,说说我的收获,等高线地形图,海 拔相对高度等 高 距陡坡、缓坡山 峰山脊、山谷陡 崖鞍 部山地高原丘陵平原盆地,数据地形部位地形类型,实际应用,河流漂流运动攀岩运动修水库修长城建梯田修山路修水渠登山建疗养院,

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