孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件.pptx

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1、英国有位美貌风流的女演员,写信向大文豪萧伯纳求婚:“因为你是个天才,我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话,咱们后代有你的智慧和我的美貌,那一定是十全十美了。”萧伯纳给她的回信说:“你的想象很是美妙,可是,假如生下的孩子外貌像我,而智慧像你,那又该怎么办呢?”,我产奶多,但长不快,嘻嘻!,我们会不会既长得快,又产奶多呢?,第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二),一、两对相对性状的杂交实验,F1,F2,个体数,315,101,108,32,孟德尔对每一对相对性状单独分析,粒色,黄色种子绿色种子,315+101=416,108+32=140,比例近似,3(显):1(隐),粒形,圆滑种子皱缩种子,315+1

2、08=423,101+32=133,比例近似,3(显):1(隐),F1,F2,个体数,315,101,108,32,二、孟德尔对杂交实验的解释,粒形:圆和皱由R、r控制,粒色:黄和绿由Y、y控制,yyrr,YYRR,YyRr,1.F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,2.不同对的遗传因子自由组合,3.受精时,雌雄配子的结合是随机的,Y,R,r,y,二、对孟德尔杂交实验的解释(续),F2共_有种组合F2性状表现:_种黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒,4,双显性类型,单显性类型新性状类型,双隐性类型,16,占9/16,3/16,3/16,1/16,二、对孟德尔杂交实验的解释(续),F2遗传因子组成

3、方式:_种纯合子:_/16双杂合子:_/16单杂合子:_/16,4,4,8,9,(YYRR+yyRR+YYrr+yyrr),1/16 1/16 1/16 1/16,(YyRr),4/16,(YyRR+YYRr+Yyrr+yyRr),2/16 2/16 2/16 2/16,F2亲本类型 Y_R_+yyrr重组类型 Y_rr+yyR_,9/16 1/16 共10/16,3/16 3/16 共6/16,1、F1雌雄配子各_种;比例_2、F2遗传因子组合方式:_种组合方式,有_种遗传因子组成(1YY:2Yy:1yy)(1RR:2Rr:1rr)3、F2性状表现:_种;比例:_ 其中亲本类型_种,重组类型

4、_种。,小结,(逐对分析法),9:3:3:1,2,2,1:1:1:1,4,9,16,4,F1:Yy(黄色),YY Y y yy,F2遗传因子组成,比例,1/4 2/4 1/4,性状表现,黄色 绿色,比例,3/4 1/4,Rr(圆粒),RR R r rr,1/4 2/4 1/4,圆粒 皱粒,3/4 1/4,4、逐对分析法:,9:3:3:1,三、对孟德尔杂交实验解释的验证测交,1、推测:测交 杂种子一代 双隐性类型 黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr,配子,测交后代,性状,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,1:1:1:1,2、种植实验 孟德尔用

5、F1与双隐性类型测交,F1不论作母本,还是作父本,都得到了上述四种表现型,它们之间的比接近1:1:1:1,测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。,四、自由组合定律,(孟德尔第二定律),控制不同性状的遗传因子的_和_是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子_,决定不同性状的遗传因子_。,分离,组合,彼此分离,自由组合,五、适用条件,六、孟德尔成功的原因:,1.选材:豌豆,3.统计学方法,4.科学设计试验程序,2.先选择一对相对性状进行研究 单因素 多因素,七、孟德尔遗传规律的再发现,1900年,荷兰植物学家德佛里斯、德国植物学

6、家柯伦斯和奥地利植物学家丘歇马克。1909年约翰逊提出用基因(gene)代替遗传因子。等位基因:非等位基因:在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。表现型:基因型:,控制相对性状的基因。D、d,控制不同性状的基因。A、d,是指生物个体所表现出来的性状。,是指与表现型有关的基因组成。,基因与性状的概念系统图,基因,基因型,等位基因,显性基因,隐性基因,性状,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离,纯合子,杂合子,表现型,发 生,决 定,决 定,控 制,控 制,控 制,+环境,分离定律和自由组合定律的区别和联系:,一对,一对,两对(或多对),2种比值相等,两对(或多对),4种(2n)比值相等,3种

7、1:2:1,9种(3n)(1:2:1)n,2种显:隐=3:1,4种(2 n)9:3:3:1,(3:1)n,2种显:隐=1:1,4种(2n 种)1:1:1:1,(1:1)n,F1形成配子时,成对的遗传因子(或等位基因)发生分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,F1形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子(或等位基因)发生分离,决定不同性状的遗传因子自由组合,两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时,且同时起作用;分离定律是自由组合定律的基础。,1、具有两对相对性状的纯合子杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的()A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/42、具有两对相对性状的两个纯

8、合亲本杂交(AABB和aabb),F1自交产生的F2中,新的性状组合个体数占总数的()A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16,练习:,3、基因型为AaBb的个体自交,子代中与亲代相同的基因型占总数的(),双隐性类型占总数的()A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/164、关于“自由组合定律意义”的论述,错误的是()A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组,A,C,C,总结,基因的自由组合定律研究的是两对(或两对以上)相对性状的遗传规律,即:两对(或两对以上)等位基因分别位于两对(或两对以上)同源染色体上的遗传规律。发生过程:在杂合子减数分裂产生配子的过程中。实质:等位基因分离,非等位基因自由组合。理论意义:基因重组,生物种类多样性的原因之一。实践意义:指导杂交育种,选择培育新品种。,

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