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课外现代文训练,目标,1读懂文章，明确情感2认真审题，明确题型，3结合语境、主旨答题4规范语言答题,总结收获,提示：1写人叙事、写景状物、文化历史散文、小说2内容+情感,捕 蛇 者 说,1梳理课文内容，体会作者抒发的情感，归结出主旨2理解重要句子含义,学习目标,自学指导：1本文运用何种写作手法？具体分析2本文写了什么内容？由此表达作者怎样感情？3找出文中的主旨句，并分析其作用。,捕蛇之毒 赋税之毒1蒋氏三代人 乡邻2以捕蛇独存 非死则徙尔3徇徇而起 悍吏来吾乡 弛然而卧 鸡狗不得宁4二次 旦旦5后死 先死,赋敛之毒有甚是蛇者,衬托，对比,以蛇之毒衬托苛税之毒;乡邻的生活之“苦”与捕蛇者的生活的“乐”对比,通过蒋氏自述遭遇宁肯冒死捕蛇，也不肯交税，深刻揭露封建统治阶级横征暴敛的罪行，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。,主旨,用议论的表达方式，卒章显志，点明主旨，赋敛之毒有甚是蛇者，并明确表达希望观人风者看到的愿望，表现了作者为民请命的急切与热诚和对劳动人民的同情。,课堂训练,蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。,蒋氏“戚”:一是自家三代捕蛇的悲惨遭遇;二是我向蒋氏提出的”更役复赋”的建议.,作者”悲”:一是对蒋氏三代捕蛇悲惨遭遇的同情;二是:听蒋氏陈述,认识到赋敛之毒对百姓的毒害比毒蛇更厉害而悲伤.,
