人教版小学数学课件《圆的周长》 .ppt

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圆的周长,人教版第十一册,o,围成圆的曲线的长叫做圆的周长,操作要求:(1)选择你喜欢的方法,同桌合作,测量圆的周长。(2)填写书P63的实验表。(3)仔细分析圆的周长与直径间的关系。,方法一:绕线法,方法二:滚动法,实 验 报 告 单,圆的周长总是直径的 倍多一些。,3,我的发现:,圆的周长与直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母表示。,3.14,求下面各圆的周长。,d4厘米,r=1.5米,3.14412.56(厘米),2 3.141.5,=1.5 2 3.14,=9.42(米),二、判断辨析,1、圆的是直径的3.14倍。(),2、大圆的圆周率比小圆的圆周率大.(),3、半径不相等的两个圆,周长一定不相等.(),4、半圆的周长是圆周长的一半。(),3米,C=4a43=12(米),C=d3.14 3=9.42(米),129.42=2.58(米),妈妈在自家的院子里建了一个花坛(如图)。你能计算出花坛的周长吗?,8米,小明家附近有个直径20米的圆形花坛,小明骑车轮直径为50CM的自行车绕花坛一周,车轮大约转动几周?,3.1420=62.8(米),3.140.5=1.57(米),62.81.57=40(周),20 0.5=40(周),50cm=0.5m,大圆的周长和两个小圆的周长之和,谁长呢?,

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