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1、民族团结教育活动备课,学校民族团结教育指导纲要(试行),民族团结教育的主要内容包括：正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点，学习马克思主义和党的民族基本理论，树立马克思主义民族观；从历史的、世界的视野分析和探讨各种民族现象，进一步认识党和国家的民族政策的优越性；联系实际进行思考、探讨，在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。,一、民族团结教育活动读本体系,六个专题每专题三个课题每专题三个探究活动如：课题一 汉藏一家亲 领略新疆民族风情专题三 团结统一 共同发展 课题二 共建和 新疆经济
2、跨越式发展 谐新疆 维护新疆安定团结 课题三 促进各民族的和谐发展,二、读本编写特点,以探究性活动为载体，以相关知识为线索，以史实现实为素材，以问题为导向具体表现在：1、学习方法上：以探究活动引导自主学习，学生必须学会观察生活，并能够思考感悟。如：P33 自主活动1 2008年拉萨发生“3.14事件”后，中国网民通过网络反击西方媒体对西藏问题的无知和偏见，成为维护中国统一、反对民族分裂的优生力量。以小组为单位，把你获得的有关资料及认识在小组内交流分享。,2、活动方式上：具创意性、多样性，可操作性强如：查找文献、搜索网络、走访专家、角色扮演、影视文学作品欣赏、动手实践、演讲比赛、展示交流、主题活
3、动3、设问形式：多是激发培养学生的综合能力，鼓励学生自主归纳、推理，联系实际生活做出行为选择 如：辩证分析：中国人寻根、祭祖的热情与日俱增，你如何看待这个现象？归纳:新中国建立以来，我国的民族关系发生了怎样的根本变化？发生这一变化的根本原因是什么？演绎:从发展实例说明我国政府开展“兴边富民”，“富民固边”行动的重要意义。启发建议：为维护民族团结，促进新疆发展，提几条合理化建议。39列宁的讲话对我们平时的民族交往有何重要启示？,三、学业水平测试相关考点预分析,1、政治常识中相关考点及能级要求：处理民族关系的基本原则及其相互关系 B珍惜、巩固和发展社会主义民族关系 C我国实行民族区域自治制度的坚实
4、基础和优越性 B我国宗教信仰自由政策的内容 A,时事政治和民族团结 分值比例 15%,2、交叉考点对比分析：,（1）我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性（B）统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。民族区域自治制度有利于维护国家统一和民族团结；有利于保障少数民族人民实现当家作主的权利；有利于发展平等团结和谐互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化事业。对比：认识中国共产党和我国民族政策的优越性（B）我国的民族政策，促进了各民族共同发展，促进了各民族在政治、经济、文化
5、、社会的全面进步，保障了各族人民当家作主的权利，及大地调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。在全国各族人民的共同努力下，我国的综合国力得到显著提高，人民各项权利得到充分保障，各民族平等团结，人民安居乐业。,（2）珍惜、巩固和发展社会主义民族关系（C）自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。拥护党和国家的民族政策；与破坏社会主义民族关系的言行作斗争；尊重其他民族的风俗习惯；在其他民族群众遇到困难时，伸出援助之手。对比：自觉维护民族团结和国家统一，坚定中华民族伟大 复兴的信心（C）自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务；维护平等团结互助和谐的社会主义民族关
6、系；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；尊重少数民族风俗习惯；同破坏民族团结的的言行作斗争；坚持宗教信仰自由政策；保护民族传统文化；弘扬民族精神；感受中华民族强大的凝聚力和创造力；坚定信心，从自身做起，从小事做起，在实际行动中为振兴中华贡献力量。,四、小词条,1、羁縻：羁-笼头，用政治、军事压力加以控制。縻-拴住，以经济和物质利益给予抚慰。这是封建统治者对西南少数民族的政策，笼络少数民族不生异心。2、茶马古道：指唐宋以来至民国时期存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具，汉、藏之间以进行茶马交换而形成的一条民间国际商贸通道。3、拉萨打砸抢烧事件：2008年3月14日，一群不法分子在西
7、藏自治区首府拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧，焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击商场、电信营业网点和政府机关，给当地人民群众生命财产造成重大损失，使当地的社会秩序受到了严重破坏。这起严重的暴力犯罪事件是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动的，是由境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。这是一场反对分裂，维护祖国统一和民族团结的斗争。为了尽快恢复正常的社会秩序，西藏自治区党委、政府组织公安、武警，对在拉萨街头十分猖狂地进行打砸抢烧的不法分子依法打击，迅速平息了事态，维护了社会稳定，维护了国家法制，维护了西藏各族群众的根本利益。4、新疆7.5事件：2009年7月5日晚，在新疆乌鲁木齐发生多起震惊世界的
8、打砸抢烧暴力犯罪事件。铁的事实证明，民族分裂分子热比娅及“世维会”密谋策划煽动了乌鲁木齐“75”事件，中国政府和社会各界强烈谴责这种令人发指的暴力行径。,五、教学建议,1、在目前没有统一安排课时的情况下，不需要用专门的课时单独授课。2、在政治常识课程学习过程中可以以活动上丰富的资料和知识为载体，再现和运用所学知识分析和解决问题。如：P32西藏的历史巨变事实；P41我国宪法、义务教育法、民事诉讼法、劳动法等对民族平等的规定和保障。P19问题：国家为什么要以法律的形式来规定全国人大中少数民族代表的名额比例？这样做有什么意义?P49问题：宪法规定个民族都有使用和发展自己的语言文字的自由 做出这一规定有何重要意义？这些资料和设问都非常精彩，和我们所授知识密切相关，是非常难得的资料来源。不妨在教学中善加利用。3、本书对我们教师知识面的拓宽，民族观的再教育有很好的作用，甚至对我们的命题能力、思维能力也有较好的训练作用，大家有时间可以通读。,谢 谢！,
