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1、我有一个梦想,马丁路德金,历史的声音,1862年9月22日林肯颁布解放黑奴宣言,“一切被蓄为奴的人应获得自由,并永享自由。”,“用大大的爱心,做小小的事。”特瑞沙修女,1979年获诺贝尔和平奖,“我叫丛飞,来自深圳,义工编码是2478。”,在这人间,灯光是不会灭的 巴金,杨利伟书法以明志,阿姆斯特朗向全世界宣告:“这虽然只是我跨出的一小步,但却是人类跨出的一大步!”,我有一个梦想,马丁路德金,全文题眼:,“梦想”,116节的主要作用:,情感蓄势,教学目标:以“情感”为切入点,体会本文的感染力。,在预习的基础上,在 116节中推荐最为打动你的句子或段落、章节,品味其中所蕴含的情感。,我有一个梦想
2、,品味情感,感染力,以情动人,以理感人,正义的声音,爱国的情怀,热切的希望,坚定的信念,“梦想”,一组黑人孩子生活的黑镜头,白人绕有兴味地观看黑人被用私刑吊死,新奥尔良警察殴打黑人致死,黑人孩子被拒绝进入白人学校,遭到白人同学讥骂的黑人学生默默忍受,黑人在公共场所受到隔离,第一个在公共汽车对白人说“不”的罗莎-帕克斯,下车后即被捕。此时,她被带到警局留下手印。,贴有区别标志的公共厕所,品味第1727节。,“梦想”:,国家 家庭,正是有了前文的情感蓄势,才使得这部分文字格外感人,引起听众心中最强烈的共鸣。,乔丹 篮球飞人,赖斯美国现任国务卿,威尔史密斯奥斯卡影帝,安南联合国秘书长,鲍威尔美国前任
3、国务卿,佩奇美国教育部长,全美上下纪念马丁路德金,“有了这个信念,我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”。,“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。”,文章结尾两段有何作用?,作者在此处用“交响乐”来作比喻,恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人,而是要与白人共享美好生活,展现了一幅和谐而优美的生活图景。,品味第1727节。,“梦想”:,国家 家庭,正是有了前文的情感蓄势,才使得这部分文字格外感人,引起听众心中最强烈的共鸣。,小结,感染力,思想深度的挖掘,文章气势的营造,充沛感情的宣泄,修辞手法的运用,以理感人,以情动人,我有一个梦想,马丁路德金,布置作业,对课文进一步朗读品味,感受其“情与理”的感染力。,(摘自郭沫若英诗译稿,上海译文出版社出版),像大麦那样在海滨的低地,在强劲的风中不断地低吟,摇曳。,像大麦那样吹倒又起来,我也要不屈不挠地把苦痛抛开。,我也要柔韧地不问昼夜多长,要把我的悲哀变成为歌唱。,像大麦那样 蒂斯代尔(英),