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1、卢勤谈如何爱孩子读后感最近阅读了卢勤谈如何爱孩子这本书，收获很大。下面 谈谈我阅读后的感悟体会。教育孩子，最好的方法是用爱的鼓励调动孩子，如果你把对 孩子的要求变成鼓励，那么孩子就一定会配合你。要当场把 孩子“棒”的地方指出来，让他们能感受到，就会自动朝“好” 的方向发展，并且越变越好。要发掘出孩子的最大潜能，为 人父母者、为人师者就必须要拥有一双爱的眼睛，去发现孩 子的亮点，并把它放大。“知心姐姐”卢勤的魅力之所以那 么大，就是因为她拥有一双爱的眼睛，她随时随地的用欣赏 的眼光看孩子，发现孩子跟别人不同的地方，发现他们身上 的闪光点，发现他们的长处。孩子是天使，他们对成人的评 价十分敏感，你
2、爱他们，喜欢他们，他们通过你的眼睛就能 感受得到，一旦他们接受了你爱的信息，你说什么他们都能 听到心里去。作为父母应该做到这点，作为老师更应如此。 书中谈到，有一位老师在这方面就做得非常“棒” ！他透过 一个学习不太好的学生上课“爱举手”这一现象，看到了孩 子要求上进的积极性。于是和这个学生制定了个“君子协议”: 老师在提问的时候遇到，会回答的问题，就举左手；如果不 会，就举右手。随后的课堂上只要男孩举起左手，老师就马 上叫他回答，并表扬了这位学生很“棒”，同学们也对他刮 目相看。从此，这位学生的学习大有起色。试想，如果这位 老师没有发现爱的眼睛，想必会认为这个孩子是“捣乱”， 就会训斥几句“
3、捣什么乱？想好了，再举手，坐下！ ”那么 这个孩子再也没有勇气站起来了。作为家长、作为老师，我们不仅要用爱的眼睛发现孩子，更 要用爱的鼓励调动孩子；用爱的感觉滋养孩子；用爱的行为 影响孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用 爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。心中有爱才能发 现爱，只会发现孩子的优点和长处还是不够的，还要毫不吝 啬的把我们的赞美送给孩子：“你是最棒。善待孩子，就是要体谅孩子，给予孩子，帮助孩子找回失去 的尊严；善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中长大的孩子 才懂得尊重别人；善待孩子，就是要锻炼孩子，教会孩子给 自己打气，把孩子培养成敢于克服困难和挫折的挑战者。读完此书
4、后，使我深深地感受到，知心姐姐卢勤不仅是一位 教育者，更是一位观察者、思考者。她对于中国教育的方式 方法有着自己切身的体会和理解，她对孩子的热爱是一种发 自对生命本身的关切和尊重。生命是一次伟大的创造，从生 命的起步到对生命的体悟、解悟，再到对生命的热爱、尊重， 最后到从人性的角度，主张人性向善、讲究对其他生命的敬 畏，这些对孩子来说都是非常重要的。在这样的教育中，孩 子能够认识到自爱自尊，从而也以同样的态度去对待别人和 整个世界。爱的方式有很多种，可是在中国家长式爱的过程中，这种爱 被扭曲为管教、强制、批评，孩子的情感世界没有人去过问， 没有知心朋友，内心世界经常会被忽略，这样会造成自卑懦 弱封闭或其他极端的性格，这是教育的失职，更是对生命的 忽视。本书告诉我们：孩子需要父母的爱，更需要有爱父母的机会。 过去，我们只想着把温暖和快乐送给孩子，把困难和忧愁留 给自己，孩子在无忧无虑中长大，却失去了爱的能力。“爱孩子就要理解孩子，爱如一个口袋，往里装，产生的是 满足，敢于往外掏，产生的是成就感。一个人在被他人需要 时，才能感受到自己渺小的生命是伟大的。“如果你深深的 爱着孩子，那就像知心姐姐卢勤一样理解孩子，尊重孩子, 引领孩子，锻炼孩子，赞美孩子，善待孩子，同孩子一起领 悟生命之美，感受成长之乐！
