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1、中华优秀传统文化进班级实施方案一、指导思想为进一步推进和践行社会主义核心价值观思想教育， 传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引 导学生形成良好的思想道德品质和文明行为习惯，促进中 华优秀传统文化教育在班级深入开展，引导学生增强民族 文化自信和价值观自信。二、活动主题传承中华优秀传统文化，培养美德少年，创建和谐班 级。三、活动形式L结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部 团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系 列活动。2.以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有计划、 有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；四、活动内容（一）加强传统美德教育1 .出版一期“传扬家训
2、谚语，践行当代价值”主体黑 板报。家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴 含着中华传统美德的精髓，是培育和践行社会主义核心价 值观的重要载体。通过出版“传扬家训谚语，践行当代价 值”黑板报活动，让学生在“寻家训、讲家训、守家训” 的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边，增强对中华 优秀传统文化的认知认同和行动自觉。2 .开展“以诚信为友，做美德理工人”道德讲堂活动。3 .开展“树文明新风，做美德少年”评选活动。通过 深入开展文明礼仪主题教育月等活动推进文明礼仪教育。 包括升旗、就餐、课堂、尊师、同学间交往、穿戴、待人 接物等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、 爱护公物、遵纪守
3、法、言行合一的礼仪规范。（二）重视传统节日教育1 .开展“孝敬父母，感恩父母”主题活动。利用母亲 节、父亲节、教师节等节日，开展“孝敬父母、感恩父母” 等主题道德实践活动，让学生理解父母的教育之恩、师长 的教诲之恩。2 .开展“赏民俗忆传统”活动。利用元旦、元宵节、 端午节、中秋节等传统节日，开展形式多样的班级活动， 积极挖掘这些节日中的德育元素。培育学生民族轻钢，激 发民族自豪感。3 .开展“爱祖国祭英烈”活动。以清明节、五一劳动 节、七一建党节、八一建军节、九月三十国家公祭日、国 庆节为契机，引导学生缅怀先烈，了解党和祖国的发展史， 不断增进爱祖国、爱学校、爱班级、爱家人、爱他人的情 感。
4、(S)抓好经典诵读教育1 .搭建国学经典诵读平台。利用早读晚修时间开展丰 富的诵读活动。2 .构架国学经典表演平台。借助校园文化艺术节、文 艺汇演等形式，以诗文朗诵、讲故事、歌咏等方式表现出 来。(四)开展地方文化教育1 .培育地方传统文化资源德育教育基地。李永富有地 方人文特色的重大纪念日、重要历史文化遗迹、博物陈列 馆、青少年爱国主义教育基地等载体，通过形式多样的社 会实践活动，进一步加强学生的思想道德教育工作。2 .做好国粹教育，开展相关拓展活动。如书法、绘画、 棋类、刺绣等传统文化精髓教育，将中华文化精华发扬光 大。五.活动要求L高度重视，精心组织。要积极制定活动方案，抓好 活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活 动落到实处。2 .创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服 务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强 活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。3 .注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈， 做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理， 撰写活动总结。
