《西师大版六年级上册5.1西师版图形的放大与缩小.ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版六年级上册5.1西师版图形的放大与缩小.ppt.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学数学西师版六年级（上）,图形的,放大,缩小,A,B,C,D,你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,这两张图片的内容是怎样的?图片的形状和大小呢?,画面相同，大小相同。图片的长、宽都没变。,两张图片画面相同，大小不同。,图片的长和宽都是放大了的哦！,两张图片画面相同，大小不同。,图片的长和宽都是缩小了的哦！,每组图中的两个图形之间有什么变化？,两个图形的形状一样。从左到右，图形缩小了。,看一看,形状相同,看一看,每组图中的两个图形之间有什么变化？,从左到右，图形放大了，但形状没变。,形状相同,请用小棒摆两个大小不同的正方形。(同桌共同完成,一人摆一个边长不同的正
2、方形。）,老师这样做是不是把正方形放大？,在放大图形的时候，除了每一边放大要相同之外，还要保证每个角的大小不变！,观察正方形放大过程中的边和角，你发现了什么？,把每一边都放大了，角度没变，它还是正方形。（形状相同，只是大小不同）,这样是把正方形放大吗？,把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是正方形了。,观察长方形在缩小过程中的边和角，你发现了什么？,把每一边都缩小了，角的大小没变，还是长方形。（形状相同，只是大小不同）,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,放大后的图形和原来的图形形状相同,只是大小不同。像这样的图形叫做 相似图形,画一画,把左边的正方
3、形各边放大到原来的3倍。,把L形的各边缩小到原来的。,画一画,把长方形的长、宽都缩小为原来的。,画一画,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,想一想,讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？,你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？,放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，角度大小不变。缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来 的几分之几，角度不变。圆：把它的半径放大或缩小。,实践与运用,1说说下面两个图形之间有什么变化。,2用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的。,3在方格纸上将下图各边缩小为原来的,4在方格纸上把两圆直径放大到原来的2倍。,下面哪个图是图形A放大2倍后得到的图形？,练一练,我是小小设计师,设计一个你喜欢的图形，再将它放大或缩小。,这节课同学们学会了什么呢？,谢谢指导！,
