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1、小学综实三下主题2：生活中的礼仪,争当礼仪小使者,礼仪贵在。,实践,让我们一起行动起来，通过多种方式向身边的人宣传礼仪，号召大家都来自觉遵守礼仪。,金点子,宣传画 手抄报 倡议书 小使者,整体要求：主题、时间、地点、所需物品、成员分工。,宣传画,创意、美感，简易明朗，能说明问题。要注意整体的融合，特别是色调问题。,手抄报,主题明确，版面新颖美观。书写字体要清楚、美观大方。装饰美化形象、优美和谐。,倡议书,符合活动主题，切实可行；交代清楚背景、目的，有充分的理由；措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；篇幅不宜过长；注意格式。,礼仪小使者,模范遵守做表率,乐于奉献我先行,礼仪之花遍地开,对于礼仪，你还想
2、研究什么？,1.现在的礼仪和过去的礼仪有什么区别？2.中国素有“礼仪之帮”之称，也有许多传统的节日，你能列举出哪些节日礼仪？（春节、元宵节、端午节、中秋节）3.我们伟大的祖国民族众多，各民族的礼仪又有哪些？4.外国人在见面时有哪些礼仪？,这是什么节日？有哪些习俗？,1、春节：,4、中秋节：,3、端午节：,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,2、清明节：,金正昆讲礼仪,我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,我们应如何对待传统烦琐的礼仪习俗的?,苗 族：好客，客人来访时，必杀鸡宰鸭盛情款 待，请客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头敬给
3、长者，鸡腿赐给年纪最小的客人,彝 族：以酒当茶招待客人，“无酒不成敬，无酒不 成礼”,壮 族：用餐时须等最年长的老人入席后才能开 饭；长辈未动的菜，晚辈不得先吃；先吃 完的要逐个对长辈说“慢吃”再离席,白 族:在对人的称谓前喜欢加个“阿”字表示亲切 和尊敬；喜欢敬茶待客，有“满酒敬人，茶满欺人”之说；访友或探病时一般不选 择在上午,土家族:若有客至，夏天先喝一碗糯米甜酒，冬天 就先喝一碗开水泡团馓，然后在以美酒佳 肴待客,哈尼族:传统节日主要有十月年和六月节；不论男 女老幼都喜欢随身带着乐器,“十里不同风，百里不同俗。”民族不同，礼仪也就会不同。我们必须尊重少数民族的礼仪习俗，我们要“入乡随俗
4、”，以礼相待，和谐共处。,我们应如何对待少数民族不同的礼仪习俗?,礼仪是一个古老的话题，礼仪是现代文明的标记，学习礼仪，感悟礼仪，践行礼仪，是我们和谐生活的根基，是我们展翅飞翔的双翼。礼仪是人类文明的一支美丽芬芳的花朵，她的芳香陶冶了世代中华儿女。愿礼仪使你的青春更加亮丽，使你的人生更加精彩！使我们的生活更加美好！,谢谢大家,小学综实三下主题2：生活中的礼仪,遵守礼仪我能行,对照生活中礼仪的要求，结合自己的表现，说说自己还有哪些差距。,吃饭时，我只想着自己而忘了长辈。当父母下班回家时，我没有及时问候父母。,家庭生活,校园生活,YES or NO,见到老师主动问好，帮老师做力所能及的事,上衣大敞
5、,听到国歌立刻止步，行注目礼,进办公室喊“报告”，声音洪亮,课间购买零食，在校内吃,及时制止转书、转笔的同学,在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食,在教室内讲粗言滥语、打闹嬉戏,体育活动时，与其他同学争场地,见到纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号”不开恶意玩笑,社会生活,上公交车时你推我挤，互不相让；有人在公共场合因为一点小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别同学乱扔垃圾、损坏校园公共设施；有人在公共场合大声喧闹，大声接听电话，谈论别人的隐私或者一些八卦新闻；,(1)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(2)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。,礼仪不仅能够增添我们个人的风采和魅力，还传递着对他人的尊重；不仅是一种修养，更是我们无形的财富。我们对照礼仪要求，从查找自身差距人手，发现了自身存在的不足，知道了生活中还有哪些礼仪没有意识到或没有做到。让我们为了争做一个知礼、懂礼、讲礼的好学生，共同参加“学礼仪”的活动吧。,实践活动金点子 为使生活礼仪之花遍地开放，你打算怎样号召大家自觉遵守礼仪？,
