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1、,我的大学我做主,建学2班 陈秋林 沈露欣,九月的 阳光是明媚的，大学的校园也因为我们的到来而充满了朝气。我们在经历了努力奋斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，交给自己一份满意的答卷。走出了辗转难眠的黑色六月，步入了向往已久的大学殿堂。,我们在这里,大学，相聚篇,军训小记,全新的我们聚在这里，将创造一个全新的开始！,面对新的环境，你们hold住了么？一定要hold住啊！畅所欲言，新环境里的新感受新鲜事。,大学，生活篇,模型。,大学，学习篇,我想我们应该要有实现梦想目标的勇气，勇往直前的干劲。虽然梦想不一定能实现，但它能激励我们前进。大学的学习并不像我们中学阶段，进了大学以后，老师只会充当引路人
2、的角色，学生必须自主的学习、探索和实践，它是完全靠自主的学习生活。大学生活不但能培养我们自主学习能力，还能锻炼我们的自制力，磨练我们的意志力，考验我们的应变能力。所以，让我们奋发向上、努力拼搏吧！,未来的.,大学，忠告篇,认真思考，三大问题。1.我是谁？2.我来做什么?该做什么？3.我到哪里去？,1“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不 清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“Uni versity”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。2“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什
3、么？是 单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复 合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。,3“我到哪里去”？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业 直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样 选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。,大学，规划篇,面对大学五年，是否有所规划？谈谈你的大学生涯规划。,当有大把大把的时间摆在面前时，我们会措手不及，以至于生活会变得茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。所以我们要尽快为自己的大学生涯进行规划。有规划的生活能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。生活的挫折不可避免，但是有规划的人生只会使我们的生活变得快乐和振奋。,大学，总结篇,生活不是一场彩排。生活中的成绩不是我们的目的地，而是一段旅程。愿大学的风风雨雨使我们的一生充满欢乐和希望！愿我们在此欢聚的缘分地久天长。建筑学1102之家的孩子们，一起努力吧！,Thank you!,
