《新教师个人成长三年规划（2023-2025）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师个人成长三年规划（2023-2025）.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教师个人成长三年规划(2023-2025)时光荏苒，在不知不觉中2022年已过，作为一名就走上教师岗位不久的我来说，工作后给我的最大感受就是缺乏经验，以及目标不明确。作为一名老师，我想引导学生更好地学习知识，但是在教学过程中偶尔会觉得自己能力不足。我想成为一名好老师，想成为一名引导学生爱学习、会学习的好老师，想让我的学生在我的课堂上有所得和有所获。但是我深知距离这个目标我还有许多路要走，要实现这个目标需要一步一步脚踏实地的不断努力、不断学习、不断积累、不断总结。为了争取在专业理论、学科素养、教学方法等方面取得进步，更好地实现自己的目标，特制定如下个人专业成长三年规划。一、总体目标在接下来的三年
2、中，加强教育基础理论知识学习，提高课堂教学组织能力，注重教育实践和教学反思。从缺乏经验的新教师到能够站稳课堂再到拥有自己教学风格的优秀教师过渡，教育教学水平和自身的专业能力不断提升，努力成长为一名合格的教师和学生喜爱的好老师。二、年度目标第一年度目标(2022年一2023年)1、认真学习新的教育理念，为自己充电，不断丰富自己大脑，积极提高自身的专业水平，不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2、认真备课上课。充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环节，备课要备教材、备学生、备教法。备课时先看书再看教学参考书，同时借鉴其他优秀教师的教学设计，依据
3、课程标准，制定适合学生的教学设计。上课的过程中要注重落实教学目标，提高教学效率，注重课堂过程的生成性，充分调动学生学习的主动性。争取站稳课堂。3、及时进行教学反思。经验+反思二成长，一堂课下来要及时进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做的不好，如需要反问自己这堂课是否落实了教学目标，是否解决了教学重难点，学生的听课状态如何，有则改之，无则加勉，在今后的教学过程中吸取经验。4、多听多看多问。多倾听、多观摩其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。争取每个星期都听两节课，每听必评，每听必思。集多师之所长，不断提高自己的教学能力。平常工作中不懂的地方或者拿不准的地方虚心向有经验的老师请教。5
4、、积极参加教师比赛和活动。比赛是促进成长最快的方式，参与比赛的过程也是一个不断学习、不断积累、不断钻研的过程。比赛能够培养自信、锻炼意志、锻炼能力。6、潜心学习，不断钻研。多读书、读好书、好读书。我们时常这么引导教育孩子，作为教师的我们更要以身作则，养成良好的读书习惯。多读一些心理学类、教育学类、文学类的书籍，不断学习，不断积累，丰富自己的知识体系，提高自己的文化修养，引导学生更好地学习和掌握知识。第二年度目标（2023年一2024年）L继续认真备课上课。第二年的自己要比第一年的自己较快地把握教学目标和教学重难点，第二年的自己也要比第一年的自己在教学生成性的处理上、教学效率的提升上有所进步，更
5、加着眼于单元语文要素、单元语文目标进行单元一体化设计。将语文和生活实际紧密结合，致力于采取有效的教学方法提高学生的语文核心素养。巧练课堂教学基本功在教学设计、语言、方法等有一定的教学特色和教学经验，提升自己的教学风格。2、积极思考，勤于研究。在教学过程中要善于将自己学习到的教学方法、教育教学理论用于实践，观察学生的反应，课后做好总结工作，为课题科研做好准备工作。善于在教育教学实践中积极思考，发现问题、解决问题，总结经验以指导教育教学活动。3、继续多听多看多问。在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，比如多向工作室的老师们学习。进行各种教育教学培训进修，总结各家之所长，取长补短，初步形
6、成适合自己的教育教学风格。4、继续积极参加教师教育教学活动和比赛。在比赛中不断学习、不断总结、不断进步。5、在教育科研方面有突破，积极参与课题研究，进行相关资料的收集和整理，并拟定一个学术研究方向。第三年度目标（2024年一2025年）L继续认真备课、上课。在备课的过程中，继续根据新课标，结合学生已有的知识经验，从整体到局部地进行教学设计。在教学的过程中继续积极创一个开放而富有活力的语文课堂，调动学生学习兴趣，充分发挥学生的主体性。2、留心思考、乐于研究。在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向优秀教师靠拢。教师要从教书转变成教育教育的研究，树立并落实新课改下的教师观。在日常教学中做一个有
7、心人，留心思考那些可以进行课题研究的个别课题，做好课题的收集和整理工作。研究优秀教学课例和案例，善于思考和总结。积极撰写论文，把自己的课题研究从实践层面上升到理论层面。3、随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，建立一套完整的教学经验集。进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。三保障措施:L从学生角度出发，结合新课标要求并巧练课堂教学，使学生与教师关系融洽，使学生认为上课是一件开心的事。2、积极参加各类教科研活动，参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结，积累经验，拓宽自己的教学思路。3、经常请教额经验的教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。4、自觉做好教学笔记和心得，每月写一篇教学总结，持续提高自身的教育教学理论水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，确立目标,自加压力，提升自身的专业素养，努力提高自己的教育教学水平，与时俱进，不断创新，做到教书并育人，期盼自己能够在学校这个大家庭中茁壮成长，不断提高，使自己成长为教育路上的名师，为教育事业贡献自己的一份力量。
