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1、5S培训资料,讲师：余明庆 2004-7-27,目的：,目的：企业的厂房给人家的第一印象是最深刻的。如果它给人的第一 印象是整齐，亮丽。那么任何人看了都会认为这家公司制度完善，管理一流，无形中对其所生产的产品也会予以肯定；如果它给人的第一印象是脏乱，污秽，再加上通道狭窄，成品及半成品到处堆放。那么任何人看了都会产生厌恶感，而不想多作逗留，同时对其所生产的产品，也绝对不敢苟同。因此，不论是为了使客户产生信心，还是为了使员工产生向心力与归属感，进而做到“以厂为家”的地步。整理、整顿、“5S”活动是塑造公司一流形象与激发士气，增进工作效率的最基本方法，也是最首要的工作。,一、5S定义：,整理（Sei
2、ri）：把要用与不要用的东西区分出来，并将不要的东西舍去。整顿（Seiton）：把物品存放位置明显的标示出来。清扫（Seisou）：将环境、设备清扫，擦拭干净。清洁（Seiketsu）：经常保持环境在美观的状态。修养（Shitsuke）：养成好习惯、好风度，遵守规定。,二、实施5S的目的：,运用5S的作法，彻底的消除资源浪费。现场合理化，提高生产效益。不良率的降低，提高品质水准。创造一个舒适、安全的工作环境。,三、5S运动实务：,（一）、整理（抛弃不要及多余的物品）1、提出（不要）与（多余）物品 之着眼点。（1）治具架：a：不使用，不能使用的治具；b：治具处之杂物；c：最上层与最下层不要的物品
3、特别多。,（2）工具箱、抽屉、铁柜：,a：有无书籍、杂志等私人物品；b：有无消耗品（手套、口罩等）。,（3）地面：,a：死角为焦点；b：因品质问题而尚未解决之在制品，材料 及报废物品；c：不用、不能用之设备，大型治具，台等；d：窗、门边，工作台下面，柱子边不易判别 良或不良之在制品；e：禁止放置之油类铁罐。,（4）零件仓库、材料仓库：,a：以灰尘，包装情形来判断是否己数 年未动用过的呆料；b：里面、死角（视线以外的场所）。,（5）建筑物外面：,a：数年之间未动用过的素材；b：堆积的废弃物；c：台车、货柜、木（铁）架之未处理品；d：设备、模具等之未处理品。,（6）办公室,a：文件柜、铁柜、架子
4、等之不要文件、图面类(可 判断为将来也不需要）；b：试作品、样品是否有 保存价值。,2、要与不要判定标准：,一年以上未曾动用过的工具、物品、资料,不用的物品,一年以上未曾动用过的工具、物品、资料,半年内仅动用一至四次的物品、工具、资料,不常用的物 品,现场外定位保存。如仓库、工具库,2、要与不要判定标准：,一个月需使用至少一次的物品、工具、资料,常用的物品,现场内重新调配、规划,随时均需使用的物品、工具、资料（每天至少一次）,随时必用的物品,安排放置于作业者旁边，随时供使用,(二）整顿（消除寻找时间的浪费）,1、消除寻找的方法：去除不必要的物品；利用整理所多出来的空间重新分配木架、铁柜、地面等
5、空间；以集思广益的方法，决定最方便，又能使大家遵守的放置场所；常用的放在最近的地方；常用的放在肩膀至肘间高度处；,不常用的可放在另外场所；标示放置场所为使员工容易 记忆起见，以单纯的原则编列 木架、铁框、地面等区域号；物品本体也标示放置场所；配合颜色管理，效果更佳；建立为维持最佳状况之检查和纠正程序；实地检查，确定是否遵守，强迫养成习惯。没有遵守，即在现场纠正；,2、整顿活动的基本程序：,堆高要低于120公分；高度超过120公分之料架，放于易取用的墙边；物品放置，应考虑便于取放；尽可能的安排物品先进先出；要吻合形状堆积；越重越堆栈下层；利用棚架，提高收容效率；同类物品集中一处放置；长物料采取横
6、放，或束紧立放；,棚架顶不能放置物件；工作台上、下抽屉等不要放置备用品；容易倾倒之箱子，应降低高度；机械间之通路，应确保在0.8公分以上；危险之场所应有覆盖、栅栏等放置；使用频高之工具，设置工具板，并框出外型；取消集中放置，以容易取用方式设置（工具等）；避免放置于有灰尘等污秽场所；污秽多之场所，量具类应加玻璃门方式储放；,不良品箱要放于明显处；不良品箱标示要明显，使易见其内容；不明物不放于现场区；以使用频度，决定放置场所；揭示板应放于容易看到的地方；材料放于不变质，不变形的场所；废边料依材质别，设定放置；危险物、有毒物等在特定场所保管；清扫器具以应挂式放置。,（三）清扫（创造无灰尘、不脏污 的
7、工作场所）,1、灰尘、脏污为慢性品质不良之主要原因：分析发生，侵入之路线；寻找发生灰尘等之真相；彻底清扫。,3、划线标示：,通路以黄线或栅栏等明确区分人、作业场所；台车、物品放置处；禁放物品地面标示；垃圾箱、烟灰缸、灭火器放置处。,4、机械设备、清扫检点：,检点表建立；按期检点，清扫：a：润滑系统；b：油压系统；c：电气系统；d：空压系统,（四）清洁（维护整理、整顿、清扫的状况）,物料排列是否整齐？地面上有无纸屑、烟头、杂物？通路、设备、料架上是否有灰尘或零碎杂物？不该放物处有无放东西？车辆、台车是否放于定点？机械设备有无漏油、漏水、漏气？垃圾桶、烟灰缸是否有定位？碎屑、切削物是否会吹散？暗道、水沟是否畅通？用手摸地面、墙壁及设备，会脏吗？,（五）修养（有教养、好习惯）,常说“请”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语；主动以活泼、开朗的心情与人打招呼；保持清爽之服装仪表；控制自己的情绪，永保笑容；当一个受欢迎的听众；勇于认错，适度的赞美别人；随手关灯、关水；一开始就把事情做好，省时、省力、省料；该省即省，该用即用，过与不及均是浪费。,谢 谢 大 家,
