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1、赶圩归来啊哩哩 西南风情,你知道这是什么节目吗？歌者是谁，属于什么少数民族？,西南地区指我国的西南方位，包括四川、云南、西藏、广西、贵州等。,西南地区现有：白族、傣族、水族、佤族、苗族、彝族、等少数民族。,风土人情,芦笙,口弦,火把节,服装,链接视频 罗宁娜版 出示问题,彝族民歌,赶圩归来啊哩哩,圩：“x”，为彝、苗等少数民族的集市。文化部声乐比赛指定必唱曲目之一编入全国音乐院校及各大、中、小学音乐教材联合国科教文卫组指定为亚太地区音乐教材,民歌新唱,A,思考,仔细听赏第一段歌词，你觉得最具个性的词是什么？它对于歌曲的表达有什么作用？衬词“啊哩哩”极其富有民族特色，舞蹈性节奏性强，特别能表现出
2、彝族姑娘赶圩归来时喜悦、欢快的心情。,尝试用拍手的动作 在“啊哩哩”处为歌曲打节奏。,哦噻,哦噻,哦噻哦噻哦噻,哦噻,用呼喊声来感受和表现无比愉悦的情绪,啊是 啊是,啊是 啊是,啊是 啊是,啊是啊是,用呼喊声来感受和表现无比愉悦的情绪,学做简单的彝族舞蹈动作，跟着音乐动起来，感受欢快的音乐。,创作背景,1979年，词作家古笛到彝族地区体验生活。圩日里，只见彝族姑娘们身着五彩缤纷的服饰，欢天喜地地来赶圩，然后结伴回山寨。姑娘们一路上欢声笑语、一派喜气洋洋的景象。古笛深受感染，决定以姑娘们赶圩归来路上的情景作为切入点，编排彝族舞蹈，展示彝族人民的幸福生活。于是创作了赶圩归来啊哩哩这个舞蹈的主题曲。,1=G,4,4,二声部合唱练习,唱过每段歌词后，你对本首歌曲有哪些认识？,幸福、欢快、热烈,密集、紧凑,稍快,轻巧、有弹性,综合表现,第一段：全班齐唱，在“啊哩哩”处拍手第二段：男生齐唱，女生用“哦噻”呼喊第三段:女生齐唱，男生用“啊是”呼喊第四段:全班齐唱，边唱边做动作。,总结,通过本课的学习，我们又接触了一部西南少数民族的优秀音乐作品，这相对于浩瀚的西南音乐文化来说这还只是浩瀚大海中的一滴海水，希望同学们有机会能更深入地通过音乐去了解多彩的西南，感受那里特有的民族风情！,欣赏歌曲翻唱的不同版本（摇滚版）,A,
