《促进有效学习”课堂变革研 究.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《促进有效学习”课堂变革研 究.ppt（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“促进有效学习”课堂变革研 究,乐清市天成第一中学 叶逢良2013年9月23日,一、课堂变革背景,（一）教学假设讲过就是学过，讲充分就是学充分（二）教学呈现教师教：以讲代教，以练补教学生学：以听代学，以练补学（三）教学模式以“教”为中心，“满堂讲、满堂灌、满堂学（问）”。教学方式单一，小组学习表面热闹、实际低效。学生学习方式单一，课业负担重，学习被动无乐趣。,二、课堂教学的变革,（一）教学现状的要求，改革势在必行。1.温州市教育局文件，温教研201397号温州市教育局关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见。2.乐清市教育局文件，乐教科研20127号乐清市教育局关于进一步改进与加强课堂教学管
2、理的若干意见的通知。（二）课堂教学如何变革？,二、课堂教学的变革,1.变革基本原则（1)以“学”为中心。以学生为中心，以学习为重，让“教”服务于“学”。（2）以合格常态为基准。严守常态课堂教学质量的底线，要求每节课上成质量合格的课，为每一个学生提供和适的学习时间和有效的学习机会。（3）以“普通教师”为主体。广大教师从“应知应会”到“能知能会”。（4）以信息技术为支撑。（5）以教改成果为载体。（6）以小切口变革项目为抓手。立足课堂教学问题，准确把握变革的切入口。,二、课堂教学的变革,2.变革的目标与内容通过5年的实践与探索，优化学生的学习坏境，激发学生的学习状态，促进学生的有效学习，初步形成课堂
3、变革的“1234”总体目标。“1”实现一个愿景-提升学生学习力。，“2”凸显两条主线-学生学、教师导，“3”三类学习方式-自主学习、合作学习、探究学习，“4”优化四大你学习设计-学习内容、学习过程、学习共同体、学习评价。,二、课堂教学的变革,3.任务与要求（1）关注常态课堂管理。实行校长和分管领导定期与不定期推门听课活动。（2）全员赛课常态化。做到人人参与，人人合格。备课40%，上课50%，作业布置与批改10%。各教研组推选23名教师参加校内优秀课展示活动。全员赛课周即教学活动周，定为家长开放周。（3）加强常态课备课管理。加强集体备课管理，集体备课主要备单元教学计划、重点示范课例、难学难教例。,三、新教学范式,学生先学,上课,提出问题,教师解答,2012学年乐清市八年级学生学业水平质量检测排名,2012学年乐清市八年级学生学业水平质量检测排名,2012学年乐清市八年级学生学业水平质量检测排名,2012学年乐清市八年级学生学业水平质量检测排名,2012学年乐清市八年级学生学业水平质量检测排名,
