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植树问题,义务教育课程标准实验教科书四年级下册,说教材：,一、教材内容：本课是人教版九年义务教育课程标准实验教科书第八册第八单元植树问题的第一课时。,目标分析：,【知识目标】会用线段图分析植树问题。掌握棵树与间隔数之间的关系。,【技能目标】培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。,【情感目标】体会数学与现实生活的联 系，激发学生学习数学的兴趣,【教学重点】：引导学生探索总结“植树棵树=间隔数+1”的关系。,【教学准备】：多媒体课件、直尺、小学数学教具包。,【教学难点】:运用植树问题的思想，解决生活中的实际问题。,【教法】：自主探索、引导探究、分析归纳相结合的方法。,【学法】：寻数学做数学用数学,教学过程：,巩固练习、灵活运用,结合练习、拓展延伸,开门见山、直入主题,探究新知、掌握规律,探究新知、掌握规律,自主探索,引导探究,演示归纳,深入探究,段,棵,3,4,4,5,6,7,1,2,3,4,5,5,6,6,7,栽的棵数比间隔数多1,在相距50米的两个建筑物两旁植树，每隔两米栽一棵树，需要多少棵树苗？,练习巩固、灵活运用,基本练习 规律运用,提升练习 解决问题,拓展练习 学以致用,玉树归来的抗震英雄要来我校做报告，学校组织腰鼓队在50米长的甬道两旁列队欢迎，每隔一米站一位队员，需要多少个队员？,
