了解上古音常识对学习古代汉语的帮助.ppt

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1、了解上古音常识对学习古代汉语的帮助,准确理解叠韵双声的连绵词,“犹豫”为双声连绵字,以声取义,本无定字,故亦作“犹与”、“由与”、“尤与”、“犹夷”等。旧说以“犹”、“豫”为二兽名,性皆多疑,非是。(参阅清黄生义府犹豫;汉语大词典,5/95;郭在贻文集一534页),辨析通假辨析通假的重要性,王念孙:训诂之旨,存乎声音,字之声同声近者,经传往往假借,学者以声求义,破其假借之字,而读以本字,则涣然冰释。如其假借之字而强为之解,则诘鞫为病矣。(王引之经义述闻),辨析通假例证,例一:左传隐公元年:“庄公寤生”。例二:荀子劝学:“强自取祝,柔自取束。”杨倞注:“凡物强则以为柱而任劳,柔则见束而约急,皆其

2、自取也。”王引之读书杂志十荀子第一:“柱与束相对成文,则柱非屋柱之柱也。柱当读为祝,哀十四年公羊传天祝予,十三年谷梁传祝发文身,何、范注并曰:祝,断也。此言物强则自取断折,所谓太刚则折也。大戴礼作强自取折,是其明证矣。”,古音通假的原则,课本550页:语音必须相同或相近。有时候假借字与本字虽然也可以只是双声或者叠韵,但是如果韵部相差很远,即使是双声,也不能是假借;如果声母相差很远,即使是叠韵,也不能假借。,探求词语的语源及同源关系实例,芣苡 车前草,古人以为它的子实可以治妇女不孕。,芣苡,芣苡的命名语源:胚胎 芣:並母之部;胚,滂母之部;苡,余母之部;胎,透母之部。岿巍嵬峨:都有“高大”的意思

3、。岿巍嵬,均为疑母微部;峨,疑母歌部。声母相同,韵部相同或相近。,判定同源词的标准,王力同源字典:同源字必然是同义词,或意义相关的词。读音相同或者相近,而且必须以先秦古音为依据。有同一来源。,对语法研究也有帮助,古代汉语第一人称代词“我”“吾”“余”“予”“朕”“卬”“台”音同音近。古代汉语否定词也是音同音近。,准确理解同义、近义词,古代汉语的同义词、近义词之间,也往往存在音同音近的联系。课本546页的例证。,作业,课本545、546页列举了双声连绵词与同义近义词,查阅相关工具书,指出这些词语的两个字的双声关系。要求:双声词,指出该词两个字的声母。双声叠韵词,指出该词两个字的声母、韵部。参考书:唐作藩上古音手册,江苏人民出版社1982年版。,

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