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1、模拟电子线路课程设计,指导教师：,吴永忠 张 勇刘勤勤 牛 朝,电子线路课程体系,课程设计,针对特定的题目，利用专门课程的理论、方法，设计出解题的方案；并通过实验对设计方案进行验证、修改，直至得出正确的结果。,特点,针对性：选题内容及所用的分析方法于某门课程 密切相关。设计性：需要自己查阅资料、设计电路并同时设计试验、测试电路的方法。实践性：要求不但有理论分析结果（电路设计、计算），还要求有实物和测试数据。,目的,通过对电路的设计、安装、调试和性能参数测定这样几个环节的实践，使同学们掌握模拟电子线路的实验基本技能并了解和初步掌握电子线路的工程设计方法与测试手段。,设计任务,规定题目1小功率可调
2、直流稳压电源设计指标：有正、负输出，输出电压5V 15V 可调。输出电流 Iomax500mA(由芯片保证,不 测试。)输出纹波Vo5mV条件：输入电压为交流220V10%采用集成稳压芯片 CW317、CW337,设计任务,规定题目2测量放大器设计指标：差模增益AVD=100 1000；可调。通频带：fL30Hz,fH 3kHz 最大输出电压：10V 增益的非线性误差5%差模输入电阻2M(由电路设计保证)条件：利用通用运放芯片 A741、A747、LM324 进行电路设计，采用双入单出的线路。,设计任务,规定题目2的附加装置：信号变换器 设计一信号变换器将信号源输出的单路信号变换为一对大小相等
3、、方向相反的差模信号提供给测量放大器；用以测试放大器的性能指标。,Vs,G,G,V+,V-,设计任务,选作题目直流放大器：对测量放大器下限频率扩展到0；其余 指标不变。精密整流器：可对幅度0.2V，频率1kHz的交流信号进行整流。电压比较器：输出能对落在0.5V至4.5V之间输入信号进行识别。课本及指导书中某一感兴趣的电路。,设计参考书：电子线路设计实验测试(第四版)罗杰 谢自美 主编 电子工业出版社,时间安排,说明：1、每二人为一组；领器件。2、时间：上午 8:0011:30，下午 2:30 6:00。3、有课时段及星期三下午实验室关门。,要求,1、必须完成规定题目1和2的设计。2、验收项目：设计方案(框图、电路图、参数计算过程)实物 测试数据 测试过程考核3、设计报告要求：见指导书电子线路设计实验测试附录二,要注意的问题,1、实验板（面包板）的结构：见指导书492页。其中上、下的横向孔不是全连通的，可用万用表先测一下。背面的绝缘布不要撕下来,以防短路。2、插线：要有序，便于识别、检查。如遇元、器件脚粗插不进，应加焊引线。3、器件检查 对照多方资料核对器件的标号、引脚(指导书有错)。注意二极管和大电容引脚的极性不能接反。,要注意的问题,4、仪器使用 正确连接 开示波器、毫伏表 开线路电源 开信号源 关机时逆向操作；插线和排除故障时要关闭线路电源和信号源。,
