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1、糖尿病健康教育,卫生部糖尿病综合防治课题组 刘尊永 李莉,一、糖尿病健康教育的意义,1、普及糖尿病知识 预防糖尿病2、对不良生活方式进行干预指导3、预防糖尿病的发生发展4、长期全程跟踪随访患者病情变化,二、院前（院外）糖尿病教育,1、普遍性2、科普性3、娱乐性4、重复性,三、门诊就诊或入院教育,1、个体化2、针对性3、实用性4、重复性5、目的性,四、院中（门诊治疗或住院）教育,1、制定康复计划（口头或书面）2、强化记忆内容和执行方法3、必要的心理护理和干预4、评估计划的执行效果5、为治疗提供尽可能准确的患者信息,五、出院（门诊治疗家庭治疗）教育,1、强调治疗的连续性长期性2、提醒患者需要重点检
2、测的项目内容 和时间3、定期随访（电话、就诊时、家访）保证规范治疗在院外的连续4、患者信息处理（记录、整理、统计）,六、院后(院外)教育,1、出院教育的延续2、固定患者群及患者的糖尿病朋友3、可争取的患者(治疗失败、病程长）4、关注高危人群（肥胖、心脑血管病、糖尿病家族史）5、目的性 技巧性,七、总结糖尿病教育四句话,1、听得懂2、记得住3、用得上4、效果好,上医 医未病之病不花钱 中医 医将病之病少花钱 下医 医已病之病多花钱黄帝：内经Huang De:Nui-Ching(2600 B.C.1st Chinese Medical Text),Thank you for attention!,
