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1、前 滚 翻,教材分析,目录,教法分析,学法分析,教学过程,教学反思,教材分析,教材分析,前滚翻是小学技巧类教材的主要内容之一。滚翻动作也是人体所必须具备的技能之一，如在遇到一些危险时，可用滚翻来减小伤害事故。因此，让学生掌握前滚翻的技术动作非常重要。,教学目标,教材分析,本课分为4个部分,教材分析,导入与热身,1,本课分为4个部分,教材分析,教师以小故事导入本次课的学习，并且播放视频，观察各种东西的滚动，让学生自己观察什么样的形态更便于滚动，让学生初步建立滚动的表象动作。播放体操运动员的视频，激发学生学习的兴趣。导入环节通过文字、画面、声音结合，更加形象直观的展现给学生本节课的学习内容。,1.
2、导入与热身,前滚翻完整动作,本课分为4个部分,教材分析,讲授环节是本节课的重中之重，通过教师讲解示范学生模仿练习分解动作学生分组练习教师指导纠错优秀学生示范这几个环节，由易到难、循序渐进的学习。,2.学习与练习,学生分组练习,教师帮助练习,本课分为4个部分,教材分析,让学生调整呼吸，并跟着音乐进行放松舞蹈，在愉悦的气氛中让学生的生理和心理都得到放松。,4.结束放松,教学的重点和难点,教材分析,团身紧 滚动圆滑,低头、含胸、滚动成直线。,教法分析,教材分析,讲解示范,启发教学,游戏教学,展示激励,学法分析,教材分析,教学过程,教材分析,1 教师提前到场准备好场地器材。2 报告人数师生问好检查服装
3、3 宣布课程内容、教学目标及要求，安排见习生。4 教师口令指挥、学生集体练习。5 各组长带队，同学共同游戏。,教学过程,教材分析,1 胯下找天 胯下看教师的手报数2 两人一组拍皮球3 团身跳4 团身向前、后、左、右的滚动。5 两人一组互帮练习滚动。6 滚动接抱膝起立练习。7 教师讲解示范前滚翻的动作方法和帮助与保护的方法。8 学生两人一组互帮练习前滚翻动作。9 儿歌教学。学生体验10设疑：怎样滚动才圆滑？11体验，小组讨论，答疑。优胜展示。12赏识独立完成前滚翻。13学生分组展示。14评价,教学过程,教材分析,1 教师讲解游戏方法规则2 指导学生练习3 游戏比赛4 增加难度的比赛5 集体评价,教学过程,教材分析,1 学生利用游戏队形站成圆2 师生共同在音乐伴奏下做放松练习3 评价小结，师生再见4 回收送器材,场地与器材,平坦的操场 小垫子20块,教材分析,教学反思,学生学会了前滚翻得基本动作,学生在课程中身体得到了有效锻炼,游戏比较混乱容易出现争抢,教师语言有待加强,谢谢！,
