《人教版高中数学课件：必修三《1.2.3算法的基本语句》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中数学课件：必修三《1.2.3算法的基本语句》课件.ppt（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1.2.3 算法基本语句,算法初步,教学目标：1、正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。2、会应用循环语句编写程序。教学重点：两种循环语句的表示方法、结构和用法，用 循环语句表示算法。教学难点：理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编 写程序中的循环语句。,温故知新：,1、顺序结构常用的程序语言和格式,2、条件结构常用的程序语言和格式,输入语句 INPUT“提示文字”；变量列表,输出语句 PRINT“提示文字”；变量列表,赋值语句 变量=表达式,（1）,IF 条件成立 THEN 语句1ELSE 语句2END IF,（2）,IF 条件成立 THEN 语句END IF,3、循环结构的程序框图,思考
2、：如何用程序语句表示呢？,WHILE 条件 循环体WEND,DO 循环体LOOP UNTIL 条件,思考引入新课:,例1、根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序。,i=0,sum=0,WHILE i100,i=i+1,sum=sum+i,WEND,PRINT sum,END,循环体的配套应用,例2、根据下面的程序框图写出相应的QBASIC程序。,i=0,sum=0,DO,i=i+1,sum=sum+i,LOOP UNTIL i=100,PRINT sum,END,循环体的配套应用,例3、根据下面的程序语句画出对应的程序框图，并分析程序的结果。,s=0i=2WHILE i=18 s=s+i
3、 i=i+3WENDPRINT“s=”;sEND,（1）,（2）,i=1sum=0m=1DO m=m*i sum=sum+m i=i+1LOOP UNTIL i10PRINT sumEND,例 3 答 案,练习巩固：,1、设计一个算法框图：逐个输出12，22，32，n2，并写出相应的QBASIC程序。,INPUT ni=0WHILE i n i=i+1 t=i 2 PRINT tWENDEND,INPUT ni=0DO i=i+1 t=i 2 PRINT tLOOP UNTIL i=nEND,思路：先构思并画出程序框图，再写出相应的程序语言！,2、设计一个算法框图：求满足12 3 n10000的最小正整数n，并写出相应的QBASIC程序。,i=0,sum=0,DO,i=i+1,sum=sum+i,LOOP UNTIL sum10000,PRINT i,END,课堂小结：,1、循环结构的程序表示,2、循环语句的一般格式,3、程序框图和程序语言的相互转换,循环语句,WHILE 条件成立 循环体WEND,DO 循环体LOOP UNTIL 条件成立,课后作业：,课本P23页 练习第3题 习题1.2A组第4题,谢谢各位老师指导！,惠东平山中学 江广兵,
