家长会 家长会教师稿子 PPT模板.ppt

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1、,2016-2017学年度第一学期,大三班家长会,本次家长会的主要内容:一、班况分析,本班孩子优势及薄弱因素分析。二、大班幼儿年龄特点及上学期培养目标。三、面临幼小衔接,孩子们存在的问题。四、其他需要家长配合的相关事宜。,一、班况分析1、班级教师及电话:臧老师:13969769893孙老师:155532063012、班级孩子情况:(1)、本班孩子优势(2)、本班孩子薄弱因素分析,二、大班年龄特点以及大班上学期培养目标1、年龄特点2、学期重点培养,三、面临幼小衔接存在的问题1、倾听能力2、依赖性,四、需要家长配合的相关事宜,谢谢大家,一、幼小衔接研究的意义,1、树立正确”幼小衔接”观念.2、寻找

2、科学的指导方法和训练策略.,二、幼小衔接的原因-为什么衔接,1、幼儿生理心理发育特点2、幼儿园到小学的六大断层(1)关系人的断层(2)学习方式的断层(3)行为规范的断层(4)社会结构的断层(5)期望水平的断层(6)学习环境的断层,三、幼小衔接的内容-衔接什么,(一)激发良好愿望,提升学习兴趣(二)培养孩子的学习素质,即学习的能力(三)养成好习惯 培养良好学习习惯 1、养成热爱读书的习惯 2、养成珍惜时间的习惯 3、克服孩子粗心的坏习惯 培养良好生活习惯-保证孩子的身心健康 养成准时睡觉和按时起床的好习惯,热爱运动,养成整洁卫 生的习惯,自我安全保护,(四)塑造孩子健全的人格,1、让孩子学会独立

3、。2、培养忍受挫折的能力3、增强意志力-坚持性,自制力,规则意识。4、培养自信心,勇敢精神等。5、保证孩子心理健康,培养孩子良好心态。(五)锻炼孩子的交往能力1、合作精神2、与人交往3、语言表达能力4、培养责任感,五 幼小衔接的方法-怎样衔接,(一)辅导方面1、转变观念,找准切入点2、确定衔接点:(1)兴趣激发;(2)习惯规则培养;(3)语文学习能力-听说读写能力方面;(4)数学学习能力-加减运算、思维及操作能力方面。,(二)家长方面,保证孩子健康体质:饮食,睡眠,运动,环境,心情。严格执行作息时间:准备一个闹钟,让孩子自己用。让孩子干力所能及的事情:到超市买东西,买早点,洗袜子等。监督幼儿完成”作业”,并签字:认真对待并坚持。每天与孩子交谈,倾听孩子心声:不要只关心孩子学了什么,而要关心孩子心里在想什么。多与老师交流,及时了解孩子的情况。物质准备(安全,方便,实用):书包,闹钟,铅笔橡皮尺子,记作业本。关心而不干涉,协助而不代替。,让我们携起手来,为孩子撑起一片蓝天!,谢谢倾听,

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