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2、兴趣，提高审美能力纠正不良体态，平常心对待得失挫折教育，解决过分争强好胜,C-confidence套餐课程高效解决过分害羞不自信问题培养公众场合自如表达发掘孩子特有过人之处克服害羞、害怕上学,H-Happy套餐课程 有效克服自我中心，减少攻击行为学习友好相处和沟通懂得礼仪和分享防止自私，减少攻击性行为,气质养成2C2H好习惯养成套餐,如何培养好习惯3-9岁的关键好习惯乐睿儿好习惯养成套餐,非智力因素缺失,家长的普遍困惑科学教养中心研究成果非智力因素简介,3-6岁家长参考6-9岁家长参考,对于这一阶段的孩子需要重点讨论的问题：睡眠处理发脾气和高水平活动处理攻击和退缩行为帮助有障碍的孩子觉得自己被
3、接受3-6岁，孩子这样会觉得快乐：从提高技能和获得实践中获得快乐帮助行为更多地交流自己的情况,鼓励孩子与我们合作：孩子不愿意合作，是因为他们与我们在需求上存在矛盾家长如何处理自己的负面情绪尊重孩子是合作的开始鼓励孩子合作的5个技巧：描述你所看见的，或者描述问题本身。“床上有块湿毛巾。”提示“毛巾把我的毯子弄湿了。”用简单的词语表达“毛巾”说出你的感受“我不喜欢睡在湿床上。”写便条（贴在毛巾架上：“请把我放回原处晾干。谢谢!”,！Q&A,期待与您一起分享教育理念，共同让孩子健康成长！,MajpjMVcyzj21HLfrvy96dv02lPPfYgxUS7IYmZkyEmZ0kGeYZS3bpLC
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