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1、化学组：仲曙光,第七届“春蚕杯”教学科研研讨课,化学能与电能 第一课时,生活中的化学电源,干电池,这是我们常见的干电池，是一种以糊状电解液来产生直流电的化学电池，在日常生活之中普遍使用。,第一小组,叠层电池,这是叠层电池，叠层电池具有体积小输出电压高的特点，适合用于便携式仪器仪表上面。,第六小组,纽扣电池,这是小巧的纽扣电池，因体形较小，所以在各种微型电子产品中得到了广泛的应用.,第五小组,锂电池,这是手机和照相机中的锂离子电池，它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作。是现代高性能电池的代表。,第三小组,铅蓄电池,电极主要由铅制成，电解液是硫酸溶液的一种蓄电池，常使用在汽车、摩托车上。,第
2、二小组,汇报完毕,谢谢！,将一Zn片、Cu片分别插入稀硫酸中,实验探究一,实验探究一：原电池的工作原理,请 同 学 们 观 看 动 画 并 填写 表格,有气泡产生,无明显现象,逐渐溶解,有气泡产生,（1）为什么实验2中，铜片表面产生了气泡？（2）外电路中电子移动方向？阴、阳离子移动方向？两个电极分别发生了什么反应？（3）原电池反应的实质？（4）在一个原电池中如何确定负极？,问题探究：,铜片：2H+2e-=H2,锌片：Zn-2e-=Zn2+,负极,正极,还原反应,氧化反应,总 Zn+2H+=Zn2+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,两电极中较活泼 的金属做负极,思考：能否构成原电池？,如果将稀硫酸改为其他溶液，能否形成原电池呢？,实验探究二：原电池的形成条件,请同学们用以下药品来实验探究原电池的形成条件 酒精、NaCl溶液、CuSO4溶液、FeCl3溶液,原电池的形成条件,1、有两个活性不同的金属或金属和非金属做电极。2、电解质溶液3、闭合回路4、自发的氧化还原反应,趣味水果电池,水果能发电吗？,思考：为什么水果电池可以产生电流？,知识应用：,任选下列药品和材料设计一个原电池并写出电极反应方程式。,课堂总结：本节课你有什么收获？,作业：,必修二：P44 1、2,谢谢,
