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幼稚園課程設計,幸運草幼稚園Logo,幼稚園本位課程之理念,引導幼兒在自由與快樂中均衡的發展兒童是最寶貴的資源尊重孩子、了解孩子，滿足孩子課程取向綜合取向,課程模式之理念,採用歷程過程模式為本園模式之一針對幼兒學習興趣為主，教師是引導者而 幼兒是主動學習者教師提供豐富的資源引起幼兒的學習動機培養主動學習的態度，學習尊重他人發展多元智慧，創造全人教育,課程設計之基礎,哲學基礎社會基礎心理學基礎,幸運草幼稚園之願景,信相信幼兒的能力愛建立出快樂與愛的學習環境希望希望永相隨，創造出更多的可能幸福發掘幼兒一顆真善美的心，心存感恩 心，看世界都會是美好幸福的,幸運草幼稚園之目標,幼稚園之SWOTA分析,學習課程計劃,週課表,主題概念網,主題活動網,教學簡案,課程評鑑,優點：老師學經歷豐富，俱備專業能力引導幼兒學校能配合季節重視宣導工作課程時間規劃安排彈性動靜合宜區域資源豐富同時結合社區資源能運用在教學上注重品格教育及人格的陶冶定期做環境衛生的消毒，重視幼兒健康定期舉辦教職員的成長課程，提升專業能力,課程評鑑,缺點：配合多種節慶將影響其他主題課程的進行主題課程設計未符合新台灣之子與特殊幼兒的需求及能力課程走主題，幼兒學習的內容較為廣泛，教師通常需要花較多的時間與心力來做整理學校提供的教學資源有限，形成教師在教學上的困難及壓力,
