中外学校合作意向书英文版式.ppt

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1、有关办学意向书的英文板式,高级笔译第一次作业,原文,苏丹喀土穆大学 西北师范大学外国语学院 关于阿拉伯语系合作办学的初步思路,正文,合作办学基本思路:1.3+1模式。3年在中国,1年在苏丹。2.2+2模式。2年在中国,2年在苏丹,最好能获得学位。3.研究生培养。4.苏丹派遣教师到我院任教。5.苏方若需,我院亦可派遣教师到苏丹任教,讲授中国文化类课程。6.共同开展教师间的科研合作:展开中苏文化对比研究、习俗对比研究、语言对比研究、宗教对比研究、文学对比研究等。7.双方互派教师的费用问题,包括工资待遇、差旅费和食宿。8.我院学生赴苏丹的学费、食宿和旅费问题。西北师范大学 外国语学院 2012-06

2、-29,Title,LETTER OF INTERNT ON JONT PROGRAMME IN ARABIC LANGUAGE BETWEEN UNIVERSITY OF KHARTOUM,SUDAN AND COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES AND LITERATURE,NORTHWEST NORMAL UNIVERSITY,PRC 苏丹喀土穆大学 西北师范大学外国语学院 关于阿拉伯语系合作办学的初步思路,Considerations,The format.All words capitalizedThe collocations,The Body,Consider

3、ationsThe Divisions of the main points.The language styleThe addition of the messages in English clarify.,I.Cooperation patterns,A.Pattern one:The under-graduate student shall engage in their study in Northwest Normal University for three years and shall continue and complete their study in Universi

4、ty of Khartoum for another one 3+1模式。3年在中国,1年在苏丹。,B.Pattern two:The students shall engage in their study in Northwest Normal University for two years and shall continue and complete their study in University of Khartoum for another two years.The students shall be granted a Bachelor of Arabic Languag

5、e in university of Khartoum.2+2模式。2年在中国,2年在苏丹,最好能获得学位。,II.Postgraduate education,研究生培养。,III.Cooperation in teaching,A.The teacher of University of Khartoum are expected to share teaching in Northwest Normal University 苏丹派遣教师到我院任教。,B.If necessary,the teachers of Northwest Normal University are expect

6、ed to teach The courses related to Chinese culture in University of Khartoum 苏方若需,我院亦可派遣教师到苏丹任教,讲授中国文 化类课程。,IV.Collaborations in researches,The researches may cover the contrastive studies about cultures,customs,languages,religions and literature between Sudan and China共同开展教师间的科研合作:展开中苏文化对比研究、习俗对比研究、语言对比研究、宗教对比研究、文学对比研究等。,V.The stipend,board and lodging of the teachers,双方互派教师的费用问题,包括工资待遇、差旅费和食宿。,VI.Tuition fees,travel cost,board and the loading of students,我院学生赴苏丹的学费、食宿和旅费问题。,新浪微博:饭饭 f0rest 求互粉,The end thank you!,

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