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1、道德与法治课落实情况报告XXXXXXX小学道德与法治课落实情况说明报告一、成立领导小组，加强组织领导为了加强中小学道德与法治课、品德与社会课有效的落到实处，学校成立了以校长为组长，各副校长为成员的建设领导小组，确保此项工作有组织、有计划、有步骤的开展。二、开展工作情况1、4月13日，为了促进道德与法治课的扎实开展,组织老师们学习了中小学教学常规管理细则要求任何教师不得以任何理由强占道德与法治、品德与社会课,其任课老师也必须严格按照课程标准来授课。鼓励教师创新教学方式，用多媒体教学手段上课，提高学生的学习兴趣。2、4月15日，领导小组督查了任课教师的工作计划，确保计划的制定具有实效性和可操作性。
2、3、为提高教学效果，全校所有班级都配备多媒体电子白板，思想品德课教师都使用多媒体教学设备进行教学。4、建立教学质量监控和检查制度，由学校领导不定期到堂听课、评课，建立严格的考勤制度、课堂巡视等各种管理制度。5、学校高度重视道德与法治课程的实践教学环节,每学年都将组织与德育方面的活动。今年4月30日举行了“社会主义核心价值观”演讲、征文比赛，5月28日举行了“童心战疫，祝福祖国“悦享阅读分享会活动。切实落实实践教学的要求。6、每期进行教学“大比武”，相互学习，取长补短。今年5月12日，举行了全员教师赛课活动，其中唐春林老师讲的当冲突发生一课，受到老师一致好评，获得了一等奖。7、7月9日学校领导小组针对品德课在学生中间开展T问卷调查活动，及时地掌握任课教师的授课情况，也在一定的程度上起到了督促的作用。二、取得的成效1、通过教研、培训等活动，教师认识到了这门课程的重要性。提高了小学道德与法治课的教学质量和教学效果。每期期末测试每个班平均分达80分以上。2、提升了学生的道德素养，全校师生都能熟背“社会主
