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1、新闻采访与写作,如何做好学生记者,新闻的定义与新闻报道的基本要求,新闻：新近发生的事实的报道。要求：要客观的叙述事实 要真实 要公正 要全面 要有立场 要迅速及时,铁肩担道义，辣手著文章。,新闻的类型,消息通讯深度报道新闻特写,动态综合,人物、事件、工作、风貌散文体通讯、访问记、新闻故事,简讯、消息,简讯：指200字以内的短消息，新闻的五要素，称做:5W。when:何时 where:何地 who:何人 what:何事 why:何因。“什么时候在什么地方什么人因为什么发生了什么事.”消息：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用
2、的新闻基本体裁。特点：时效性、真实性、简洁性、准确性,新闻的标题,消息标题侧重于标出动态（善用动词）如“一道公文背着39颗印章旅行”（报道征地造房手续繁多）消息的标题要标出新闻的主要要素如“扬州丘陵野兔成灾农民请专家指点对策”通讯的标题可动可静，亦实亦虚，通常主标作虚题，副标作实题如“大珠小珠落玉盘访中国女排队员郑美珠、候玉珠 注：制作新闻标题基本原则：具体明了突出主要新闻要素简练生动，朗朗上口，吸引读者，要贴切，不能文不对题歪曲虚构,新闻的结构构成,倒金字塔结构时间顺序结构悬念式结构并列式结构,倒金字塔结构,它根据事实 的重要程度来决定段落顺序把最重要，最新鲜或最精彩的新闻放在最开端它的导语
3、一般采用“部分要素导语”即在新闻导语中只突出一两个最要的新闻要素，突出最吸引人的那部分内容对于事件过程的叙述往往比较简略，每段文字很简练各段之间有逻辑性的联系 2 1,它没有导语，按照事件发生的时间顺序来写作，事件的开端就是消息的开头；事件结束，消息也就收尾了，这种写法如同讲故事，开头比较一般，随着情节步步推进，事件的高潮在后面出现，因此适合那些故事性强，以情节取胜的新闻,时间顺序结构,采访的艺术,不仅包括和被采访人面对面交谈的过程，还应包括前期的材料收集和各种准备（前期资料收集）活动与朋友间的日常交谈，其过程大致相同，只是新闻记者力图把谈话组织得更好一些（平日口才锻炼）采访者与采访对象的关系
4、，提问的方式，采访对象愿意让你知道什么（说话的艺术）采访时不能让被采访人感到对你厌烦，不能在采访遇到阻力而放弃，在完全对对方的回答摸不着头脑时，一定要回到你要他回答的问题，不能含糊其事，同时要敢于承认自己的困惑不解，进行追问，要求解释。一方面要学会一边提问，一边将心记，一方面要尽可能的将对方的话记录下来（录音笔、MP3、DV等）。有时需哄对方说话，尽可能把细节都问到。（听、说、写的考验）,采访形式,个别访问（谈得具体，谈得深入）开会座谈（多听、多记、多想）现场观察（感染读者，使细节生动）参加会议（开会，做好笔记）查阅资料（采访前后信息采集）改写（将已有新闻进行加工和深化，一个“增值”过程）,采
5、访的注意事项,提问宜简洁、具体、自然、间接选择适当的采访地点（校领导前期预约）采访的记录：没人能够逐字逐句写出对方的原话，作为直接引语引用采访稿完成后交与被采访者审阅善于观察，察言观色，耳听为虚，眼见为实采访中的“三抓”（抓本质、抓特点、抓角度）采访中不卑不亢、不弄虚作假,学生记者必备素质,作为学生记者，你要学会让自己的生活丰富起来。一、面对校园生活的方方面面，从而找出报道内容二、要积极地面对自己服务的校园，进而面对读者，让读者接受你的报道。三、面对学校的师生，让他们认可你的创作成果。总之，要掌握如何寻找可写的题目。题目的所指：一个题材，一个角度，一种文字技巧，一种精神。,新闻采写需要的能力,
6、宏观把握能力,学校有很多事件，如院级迎新文艺晚会、辩论赛、篮球赛等，这些新闻价值并不需要我们特意体现，不用刻意发现，我们按一定的新闻采写技巧写就可以。我们必须把握整个校园生活的流向，在宏观上把握“热点”问题。,逻辑思辨能力,在对新闻材料和当前形势作了综合的“审时度势”之后，明确了它有价值，下一步主要是集中对采访的事件、人物做深入分析与研究，用我们的“新闻眼”，找到突破口，完成采访提纲。,新闻捕捉能力,新闻源于生活，高于生活，重在发掘。多与周围同学、老师接触，多了解国家，当地对学生工作的政策，勤于思考，使新闻更加深入，像这样所发掘到的新闻才有价值，才有分量。,文字表达能力,首先要文通字顺。进一步
7、要求：必须能用文字艺术最准确及时客观地表达出读者所想知道的事情，忌浮夸，忌虚假。,“找故事”与“讲故事”,找人、找矛盾、找 场景找视点、找焦点、选题、设计问题、寻找细节、综合考虑,讲诉曲折、设置悬念、捕捉细节从场景出发直接引语提出问题从一件事激发大家的兴趣从对比写起一件事一报道，一个人一细节,何为好的新闻稿,思想角度特色角度读者角度时间和空间角度 写好新闻稿，我们必须具有一定的新闻敏感性，掌握新闻写作的一般技巧，勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。,写在最后“三从四得”,听从 人跟从 从服从 众,看得 等得听得 忍得说得 舍得写得 获得,最大的庸俗是装腔作势，最大的媚俗是人云亦云，最大的卑俗是顾影自怜。王蒙,经历与见证是记者的最高荣誉！,The end,thank you!,祝愿大家将来成为站起来能说，坐下来能写，行走于校园里特立独行的新闻人！,
