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1、第五节 生物的变异,地球是个物种丰富的星球！,也是一个充满变异的世界!,变异存在于不同物种之间,变异存在于同个物种之内（油菜）,变异存在于同个物种之内（玉米）,变异存在于同个物种之内（安康羊）,变异存在于同个物种之内（马）,变异存在于一家三代之中,探究一种变异现象,大小花生的果实和种子,探究过程,提出问题：_。做出假设；_。制定计划；（可以按照取样测量整理数据画出曲线图的方法进行）实施计划；（取样随机、样品要有足够数量、设计好合理的测量方法、数据处理可以采取多种形式）得出结论并交流。,讨论,通过分析两个花生果实在不同长度范围内的数量分布表，你得出了什么结论？进一步讨论：同一品种的花生，后代差异
2、较小，这是由什么因素决定的？对于同一品种的花生，不同个体仍然有差异，你认为这种变异主要又是什么引起的呢？根据上面的知识推测：把大小花生都种在贫瘠的土壤中，结果会怎样？把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种到肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样？你作出推测的根据是什么？,总 结,引起变异的原因有两个方面：决定于遗传物质基础；与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。,缺钾的西红柿,缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。,人类应用遗传变异培育新品种（一）,产量不同的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,原因分析,不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。,人类应用遗传变异培育新品种（二）,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,原因分析,通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。,杂交育种（插入人教社视频资源）,人类应用遗传变异培育新品种（三）,普通甜椒,太空椒,太空椒的产生,太空椒产生的过程（插入人教社视频资源）,
