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1、信息技术教学应用个人现状分析及发展计划一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。在平时的教学中每节课都我都会制作课件，进行多媒体教学，因此我经常会使用投影仪及电子白板。通过课件的制作， 能熟练操作PowerPoint、等办公软件以及对多媒体教学的一些配套设备也能进行一些简单的操作。但对于有助于教学的网络交流平台了解得很少。二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？.、制作PPT的能力，包括插入Flash动画、以及如使的字体、颜色等更加协调等。2、应用电子白板辅助教学的能力3、运用信息技术分析并掌握学生的学习情况
2、.对有助于教学的网络交流平台认识得很少， 最希望在以下方面获得提高：.课件制作能力，特别是的制作以及内容的排版及界面如何协调。.电子白板笔的使用三、结合中小学信息技术应用能力标准（试行）等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。1、发展目标（明确需要提高的能力）希望能在自己的教学中更好的应用Flash等软件，并应用截屏工获取图片，由此制作精美出的课件。另外要努力提高应用电子白板辅助教学的能力，加强对有助于教学的网络交流平台的认识，学习像,、会声会影等一系列可以用于铺助教学的软件的应用。2、发展内容（明确课程学习
3、的内容，参与的活动、教学实践等）1、认真参与本次学习，并认真模拟练习本次视频学习中的软件操作学习，为今后的教学服务。 2、通过学习使我真正的认识了信息技术在生物课堂教学中带来了很多的便利，如植物向性运动等这些生命现象通过动画展示，很直观形象，利于学生理解。3、学习计划（做好学习规划）1、认真做好本次国培学习的听课笔记。 2、学习视频之后要不断的巩固学习成果，针对性的上机操练，使自己熟练信息 技术的操作能力，便于以后教学实践中的运用。 3、增强运用信息技术进行教学的意识，提高运用信息技术的频率。 4、针对自己的薄弱环节，在专家的引领下自主学习，参照一些做的好的案列，反思自己的不足，并及时改正。 此外还要掌握好：P， Flash等软件。4、预计学习成果能够更好地将信息技术应用到生物教学中，制作出精美的课件，借助动画帮助学生理解抽象概念，突破难点，通过电子白板的使用，实现板书与课件的完美结合，节约大量时间，丰富教学方式，激发学生兴趣从而提高学习效率。
