大学生金工实习报告范文.doc

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1、大学生金工实习报告范文为期15天的金工实习在今天就告一段落了。回顾这15天走过的亲身经历,是作为一个机电专业学生的骄傲。尽管充实的这段经历中,收获和艰辛并存,但是我一直明白:没有一种有价值的收获是不用付出艰苦努力的,所以不用刻意去衡量得与失之间的份量,在人生的天平上它们似乎永远平等,只是看你在衡量它时所站的角度是否正确。作为自动化专业的学生,我深知机电这个专业的学习是离不开动手实践的,所以我倍加珍惜这次金工实习的机会。即使我知道,我们这次金工实习只是触摸到机械行业非常浅显的基础技术,但是我们从中可以真正的接触到期盼已久的各种机械设备,跟着车间师傅学习其中应用到的各种原理,听老师讲解中国机械行业

2、的发展趋势,当然,我们通过走进车间、操作机械更能坚定自己学习和掌握机械这个大专业的决心,并对自己以后在机械这个行业的发展有所规划。这也是我一直对金工实习积极意义的理解和态度。下面,我就着重总结一下自己15天来从基础技术操作和精神食粮吸收两方面的些许收获,因为这些有意义的东西在我眼里完全可以覆盖15天留下的艰辛和伤口,所以既然商品不错,何必伤感付出的价钱呢?首先,是第一部分,也就是学习基础技术方面。我知道15天对我们来说实在是过于短暂,不管是从学习的技术量还是掌握的技术熟练程度,这点时间是完全不够的。但是,我们认真的学习态度和严格的工作作风还是让我们享受到了短暂时间中学习很多难得的基础技术和经验

3、的乐趣。这些技术和经验对于我们巩固学过的和以后进一步学习理论知识都具有十分重要的意义,当然,这些也是以后我们走向工作岗位铺垫了第一步。基础技术方面,我们先后学习了车工,钳工,铣工,焊工和磨工五个工种的基本技术知识。不过这对我们的动手能力是一次不错的开发,同时也丰富了课本以外的知识。车工课程:在为期4天的车工基础技术的学习中,我们学习了不少刀具的使用,还分阶段的掌握了使用车床加车金属圆柱柄的两端平面、圆柱金属的圆周面,利用刀具加工倒角、退刀槽、外螺纹,利用滚花刀车鱼鳞状的手柄末端等基础车工技术。第一天的学习,是围绕着陈老师的讲解和示范展开的。我们早早来到车床车间等候,直到陈老师走进来要班长集合点

4、名后,同学们便环绕站立在陈老师的周围准备好听课了。陈老师现为我们介绍了任课的三个老师和整个车间的布局,然后就向我们提出上课要求,清楚地记得有8条,其中“要穿长裤上工”、“每台机器只能单人使用”、“道具不能静止接触工件”等被列为重点。所以当天,都没有同学触犯这些安全条例。等同学们完全清楚了车床操作存在的安全注意问题后,陈老师就把我们分成了三组进行教学。我被分到了第一组,仍然由陈老师讲解。陈老师为我们讲解了整台AC6140普通卧式车床的各个开关和工作流程,并随手打开一台进行演示。我努力地记忆着老师的任何步骤,和一直强调的关键点,所以很快就学会了基本操作。后来,当我们熟悉这些机器的使用流程后,陈老师

5、给我们每个人发了一根圆柱金属棒,我们在陈老师的板书讲解和实际演示后开始利用车床加工了一个长19mm,直径15mm的小圆柱头。虽然我觉得自己没有达到自己所期望的速度,但是还是顺利地完成了任务。一样的,怀着充满好奇的的心情,我们开始了第二天的学习。可是,第二天的工作完成100mm长直径为14.5mm的圆柱,并在此基础上加工长19mm直径12.5mm的小圆柱似乎就给我们小组带来难题了。我们组内一共有6台车床,所以每台车床上有两个人在用,和我一起的同学因为种种原因耽误了很长的时间去完成自己的任务,所以到了我这时,时间不到一小时了。当时真不知道自己是有多急啊!可是,有知道“心急吃不了热豆腐”,所以还是静

6、下心来江老师讲的回顾了一遍,才开始慢慢地做,结果我还是在下课前完成了任务。第三天,我们学习到的是车一个直径为11.8mm的退刀槽和直径为12.5的外螺纹。所以,我们都把焦点集中在了外螺纹上了,因为这是我们即将学习的有一个新知识点。我们看到陈老师用60度地车刀从工件的开头依次进刀0.5mm、0.5mm、0.3mm、0.3mm、0.2mm、0.1mm、0.1mm再两个0.05mm后,老师的工件上就出现了整齐的螺纹。所以我们也依据陈老师的方法完成了自己的外螺纹,还用准备好的螺母试了试,结果刚刚好。在车工的最后一天,也就是第四天的学习,其实从学长学姐那里我们已经知道今天的任务是滚鱼鳞手柄纹了,所以期待

7、着给自己的锤柄一个完美的结局。这期间我们学会了使用滚花刀来完成这项任务。不过,还发现如果你是用的是滚花刀的另外一边,就会把花纹改变掉,出来的也就不再是鱼鳞纹了。还有,要完成这项任务,我们还需要是金属棒重新平衡,所以,我们也学会使用锥顶和车孔。最后,老师通过学生自己的工件和课堂表现给了大家满意的分数,正如老师说的:分数有高低,但是我们四天后都安全,这才是我们希望的。静待其他课程钳工的学习是让我感觉最累的,和许多同学一样,我也曾偷偷地抱怨“浪费劳动力”,因为从表面上来看这种基础工作完全可以由机械完成,可是当我真正的从这些费体力的工作中挣脱出来后,才明白:自己动手,倍感珍惜 !我们一样分四天来学习这

8、一工种的基础知识。第一天,我们主要的时间是花在了锯铁块的环节里。首先还是从上课开始,我们大体的知道了自己的工作,并通过老师给我们播放的钳工视频,学习着钳工应该注意的问题。后来老师就带领我们到车间朝画规花榔头的整体尺寸的图了,因为工具有限,我们轮流着画图,花了很久才基本完工。其中画两个相切的圆是最有挑战性的,很多同学因为尺寸错误和正反面没有对称的缘故重画了很多次。画完紧接着就开始了长时间的“锯”了。我们仅仅利用桌面上自己由手柄和锯片组合的手锯就开始把一块厚的的铁片彻底的锯出了榔头的雏形。第二天,我们在老师的指导下,对自己的工件分别利用大戳刀、中戳刀和小戳刀进行了粗加工、细加工和精加工,而且针对圆

9、弧连接我们又应用了半圆戳对其进行细致的加工。因为有按照老师的姿势和用力要求,所以相对于第一天工作量明显减少了许多,也轻松了很多。紧接着第三天第四天的工作,我们使用砂纸对榔头的表面进行校平、光滑,并在榔头表面钻孔、钻内螺纹和钻倒角。这些都比较简单,只是需要有耐心地听老师讲技巧,并应用到学习中。要注意砂纸要借用戳刀省力一些;要清楚两个螺纹钻头先后使用是有要求的;要知道使用螺纹钻头时要有来返的循环;要在费力的时候加油等等。等等焊工学习:本来我们焊工的学习是气焊和电焊分开在不连续的时间里学习的,但是因为属以同一类,我就连续性地进行介绍了。首先是气焊,也叫气焰切割,是利用纯净的乙炔和纯净氧气燃烧时的高温

10、对金属工件进行熔化,然后借助喷出来的气体的力量吹掉熔渣的原理进行作业的。所以在我眼中,这是一次很“惊险”的小体验。开始时,老师向我们介绍了气割枪的基本结构,告诉我们氧气通道和乙炔通道的开关操作,还有总开关的位置及各个开关在使用过程中的正确顺序。其中最重要的就是使用开关的顺序了,因为只要使用过程中出现失误就可能带来安全隐患,就像老师给我们演示的冒黑烟和强光,其中老师没有演示的回火是最危险的,它有可能导致爆炸。所以我们都是小心翼翼的地操作着老师教过的每一个细节,并以轮流实践的方式进行学习,而老师也是一刻也没有离开过我们的身边。不幸的是,我们20个人的小组中还是先后有5个同学不小心回火了,幸好每次老

11、师都及时出手关掉了乙炔的通道。不过,他们都是因为害怕的原因手一直抖动,这也恰恰证明了同学们确实是想把工作做好,而且安全意识比较强,只是心理素质需要进一步加强。不过不管怎样,我们还是都成功地完成了气割这个“危险”的实习任务。紧接着就是电焊了,这可就没有气割那么明显的危险,只是存在的不适是看不见的辐射和强光。所以当我们过去上课时,老师就叫我们“全副武装”了:身上穿着有些脏又有些厚的长袖、长裤工作服,手上戴着又厚又大的包臂手套,还要时刻拿着防护脸罩,再加上是夏天,我们几乎都是汗流浃背了。不过今天的收获挺大的,我们不仅学会了电焊最简单的平焊,而且通过老师的讲解和实物展示,我们还学习了不少有用的知识。例

12、如:焊条的主要成分是焊芯和药皮,焊芯起着导电和熔解成工件成分的作用;而药皮起到剧烈燃烧和保护熔池的作用。其中要皮的保护措施又分为气体保护和废渣保护两个功能,以致熔池的形状更不易遭到破坏。这些都直接反映了人类的伟大智慧。当然除了最后考试,自己动手焊了四条挺合格的焊池,我们还从老师的讲解和演示中知道电焊分成平焊、横焊、立焊和仰焊四种。其中平焊最简单,仰焊最难,立焊最有技术要求,所以在大家的要求下老师给我们展示了立焊的操作技巧。还等等说到铣工,我个人觉得它的魅力不是集中在铣床操作本身(铣工学习的基础技术是利用铣床铣金属的便面和侧面,和车床不同的是车床“刀动工件不动”,而铣床是“工件动刀不动”,所以学

13、习起来相对简单。),而更多的是集中在郭老师的上课风格上。就如同郭老师自己说的:我上课不仅仅要告诉你们机械专业,我更把你们带到机械这个行业中去。我们在上他的课时,仿佛自己就完全在看郭老师展现给我们的机械整个行业的发展。从郭老师的讲解中,我们学到的不仅是如何应用铣床,更从铣床的刀具发展中知道任何的刀具都有特殊的意义和蕴含着本身的智慧,还有我们知道铣床不仅是一成不变的机械,它们也有很多差别,就像可以因为主轴的方向不一样分立式铣床和卧式铣床一样。这里,我只想说,郭老师是一个真正的良师益友。他是我们明白了想在机械行业中有所发展是不能光凭懂得操作简单的机械设备的,必须深刻地渗透到行业中的各个领域,并学会在

14、社会中的各种生存本领。就如同我们使用刀具时,我们不能只知道这把刀具的简单用途,我们至少要知道它的材料是钨钛(WT)合金还是钨钴(WG)合金等,要能讲得清楚刀刃和刀尖的差别,要能说出刀刃正背面、螺旋的正负面,倾斜角度的设计原因,顺逆铣工件时铣刀的不同原理当然,通过上课,我们还学习到机械专业要求的两大能力空间想象能力和观察力。这两种能力虽然有天生的因素,但是我们都坚信通过后天的学习也一定能培养起来的。如果你真的热爱这个专业,那就更要重视这两种能力的培养了。等等磨工学习:待添加的隐藏文字内容3磨工给我最深的印象是不停地重复劳动,因为除了第一天林老师给我们上了满满的三个半小时的理论课外,我脑中出现的画

15、面就是不断地熟悉三个手摇柄的画面。正如老师所要求的,我们通过长时间重复的操作步骤,已经几乎能在别人说出“上、下、左、右、进、出”后立刻做出正确的反映了来操作机器了。我想说我们就是机器了!不过去掉这些重复的画面,我还是能清楚的记得林老师在幽默的课堂上为我们总结的许多宝贵的知识。其中最主要的的就是熟悉砂轮了,因为砂轮在磨床机械中的地位是举足轻重的,可以说砂轮就是磨床机械区别其他机械的主要标志。所以林老师也是作为重点为我们总结了砂轮的相关知识。作为磨工机械的核心部位,如何判断砂轮的好坏呢?首先要看砂轮的材料,必须比较坚硬、取材均匀;其次,就是砂轮的表面和圆周面要保证完整,不能有缺口和裂痕;最后就是砂

16、轮的里面了,我们要通过用金属等物品小心地敲击整个砂轮,确保每个部位的声音都是清脆的,才能确定砂轮质量是比较有保障的。那安装砂轮的步骤又有什么讲究呢?这可就又是一个大学问了。林老师介绍:首先我们要对砂轮进行平衡,然后安装上砂轮稍微锁住,此事要注意用力的大小,因为砂轮易碎。然后再一次平衡砂轮,接下去如此重复平衡,直到砂轮完全平衡为止。接着就是磨掉砂轮多余和不平整的圆周,最终再用此砂轮加工本机械对应的载物台,这样才算完成安装砂轮的工作。好了,马上就是精神方面了!等等磨工介绍完后,金工实习显然是进入了尾声,但是他留给我的精神财富犹如一辈子都不可能透支的信用卡,这也是我花费了15天的时间换来的最有价值的

17、东西。他沉重得不是我们自己制造出来的榔头可以衡量的,它的重量不是拿在手里的压力,而是放在心里的充实。总结地说:我真正地读懂了小学生字表中的几个微不足道的词组。正如老调的“坚持”,说他老调,不是因为赞美他出现的概率比中彩票还大,也不是批评它日益肤浅的模糊化,而是感谢他给人振奋作用的时间比兴奋剂还要长。当我用手锯锯着厚厚的铁块时,我还在自以为是的怀疑这个愚蠢的行为是否有过成功的案例作支撑。可是,在我看到犹如几百年后的文物上才能积淀下来的粉尘逐渐撕裂了铁块的那一刻,我知道他们石化成灰的两个大写的字坚持。又如自己一直欠缺的“耐心”,它在我眼中似乎永远都在耗费人生本来就短暂的时光,以至于我没有真正的体会

18、它给我带来的某种情绪变化。经过这次漫漫的15天,我的躁动终于被它削平了,如果把我的躁动比作华山,耐心就是那把开天斧了。在磨床膜表面时,因为使用的砂轮出了点小问题,我们每次只能磨0.02mm长的长度,这个数字和1mm相比就小的可怜,就更不用说表面是10cm了。可是,当整块的铁块表面上倒映出我疲惫的脸庞时,我明白,这荒似沙漠的面容上那两汪清泉中闪动着一个词耐心。还有消除了我气焊时产生恐惧的自信;左右我心跳的沉着;地址我粗心的细致;时刻在我身边的警觉;做出及时挽救措施决定的果断他们组建了一支强大的舰队,只是不在太平洋打击海盗,专门为我护航,我想我会有机会永远感谢他们的。结语:人生最有意义的事情莫过于

19、亲自劳动,但最有价值的东西是身心劳有所获。29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795A1AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED

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