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1、学校现代教育技术应用先进个人评选办法现代教育技术管理与应用工作是学校教学工作的重要组成部分，现代教育技术设备的使用与研究是现代教师的一项基本功，现代教育技术与学科课程的有效融合，在提高学生学习兴趣，促进学生有效学习，培养学生探索和创新精神，均有很好的效果。为促进学校教师对现代教育技术的应用，发挥设备和资源的效益，特制订学校现代教育技术应用先进个人评选办法。一、评选依据1、教师师德优秀，爱护现代教育技术设备，同时教育学生爱护设备。2、每学期现代教育技术应用考核结果为合格等次。3、每学期至少有十个课件或设计等资源上传到学校指定的上级网站。4、每学年至少有三节融合实践活动公开课，并有教学笔记，教学情
2、况获得好评。5、积极参与现代教育技术类课题的研究，每学年至少发表一篇现代教育技术论文、案列、课件或教学设计等，并获县级（含）以上奖励。6、在校际交流、县级调研活动中承担教学任务，效果得到一致肯定。7、经常登录学校网校，个人网页积分在前三分之一列。8、积极承担学校现代教育技术培训和辅导任务。9、积极参加学校现代教育技术建档工作，表现突出。10、信息技术教师每学年指导学生参加电脑制作等现代教育技术类活动，并获县级（含）以上奖励。二、评选办法现代教育技术应用先进个人每学年评选一次，一般安排在第二学期期末进行，并在教师节期间进行表彰。评选时，先由个人提出申请并提供相应材料，后由学校评审组织进行评比打分，并公示确定。三、评选名额初中部、小学部各按教师数的10%确定名额。四、评选结果的应用远教应用先进个人可推荐到县参评，并优先推荐外出参加教学教研类学习培训活动。同时，在同等条件下，也作为评选或推荐参加“优秀教师”、“教坛新星”、“学科骨干教师”、“学科带头人”的重要条件之一，并在相应的评优中予以加分。
