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1、一次令我感动的教研活动很欣慰地参加了5月20日这天令我感动的教研活动。刘艳老师的干脆利索，顾群辉老师的敬业激情，深深地打动了我，同时也点燃了我心中曾一度泯灭了梦想。感受颇深。一、精神感动视英语教学为一种事业。在我们的教师队伍中，试问有多少教师把教书当作自己的一份事业来对待（包括以前的我）？总稀里糊涂地认为教学仅教学而已，成就不了一番事业，因此疲于应付，结果换来的只是一份工作罢了。“用应付的心态做事，付出的是劳动，完成的是工作；用敬业的心态做事，幸福的是自己，发展的是事业。”Attitude decides everything. 工作不等同于事业；事业远远高于工作。就好比工作是一棵树，而事业却
2、是一座山。最高的树木也高不过最矮的山峰。让我们多一份敬业，多一份沉稳，向我们这座教学山峰攀登吧！其次，令我感动的是顾老师的勇敢、坚强、执着。她是一朵铿锵的玫瑰，一位独立的女性。她不畏困难，不向病魔低头，付出了比常人更多的努力，当然收获了比别人更甘甜的果实。她独特的芳香气质吸引着我，鼓舞着我。最令我折服的是顾老师的睿智。生动的简笔画，优美的舞姿，火一样的热情，形象的语法教学，全都集聚着她的智慧。虽然我们没有她的睿智，但我们可以像她一样拥有热情。用热情去拥抱我们的教学，用热情去拥抱我们自己！那样的话，至少在教学之路上，我们不会感到孤单二、教学感悟1“教”在细微处。顾老师上的是tag questio
3、n的第一课时，她细致地呈现了tag questions的situations，具体以what，when，why及how展开。记得自己上这一课时，只是笼统地提到了反意疑问句的使用情境，可能班级里有1/3的同学不明白tag questions所适用的情境。现在想想，教学尤其是语言教学，教的不仅仅是语言点知识，还有学生的运用技能。学以致用才是更高的境界！2善于捕捉时代信息。刘艳老师上的是一节话题复习课，以“better city，better students”为切入口，给人耳目一新的感觉；其实我们不难发现她是以上海世博会的theme“better city，better life”套用过来的。所以
4、我想我们平时也不妨关注时讯，对时讯敏感些，做生活、教学的有心人。3做好铺垫，环环相扣。刘艳老师这节复习课围绕着三个环节展开，即“How to be a good student at school? How to behave well in public? How to make a contribution to our city?”。每个环节从演绎到归纳或从归纳到演绎，做得有条不紊，一环扣一环。我想我们在日常的教学中也要注意铺垫及各个环节及时的大大小小的总结，做到思路清晰，层次分明。三、小结非常感谢顾老师带给我的震撼，非常享受这次教研盛宴。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。只有厚积，才会有薄发的可能。用我们的热情，伸出我们的双手，拥抱着明天的梦教学之梦！
