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1、体育与健康 水平一,一、课的设计意图、指导思想,本课以新课程标准为依据，切实贯彻“健康第一”的指导思想，以培养学生初步掌握“助跑几步，一脚起跳双脚落地”的动作，发展学生的身心健康为目的。通过“助跑几步，一脚起跳双脚落地”的练习，发展学生协调素质和弹跳能力，体验跳远时的身体动作感受，培养身体正确姿势，提高观察力和时空感。在活动中培养他们认真学习、团结合作、互相帮助、自主创新，勇敢顽强的优秀品质。让学生学会学习、学会合作、学会创新，在学练中让每个学生在玩中学、学中玩。,二、教学目标,1、通过学习各种跳跃练习，使学生初步掌握单脚起跳双脚落地的动作；2、通过练习，提高学生下肢力量及灵敏、协调等身体素质
2、，发展学生的跳跃能力；3、激发学生的思维和学习兴趣，使学生能积极主动地参与体育活动，培养学生不怕吃苦、努力克服困难、顽强勇敢的精神及品质。,三、教学重点、难点,教学重点：学会单跳双落的动作，跳的自然、放松。教学难点：踏跳动作轻松、协调。,四、教法、学法,教法：讲演法，完整和分解示范法,学法：一 巧用垫子学习动作二 同学互助共同提高,六、教学流程,(一)开始部分,队列练习 原地踏步、原地三面转法。,“八”字跑 游戏“横扫千军”,(二)准备部分,师生问好，宣布课的内容,六、教学流程,(三)基本部分,导 入:游戏“横扫千军”,自主学习:分发学习卡，以组为单位自主协作学习,完整示范-分解示范,分组练习：练习一：原地单脚起跳 双脚落地练习 练习二：走三至五步单脚起跳 双脚落地练习 练习三:跑五至六步单脚起跳 双脚落地练习,六、教学流程,难点解决 游戏“猴子摘桃”,优生示范：找优秀学生进行表演,巩固练习：“救援物资大搬运”,游戏规则：一：分为四组，同时进行，完成任务用时最短者胜二：中间遇到垫子时，必须采用单脚起跳 双脚落地方式,六、教学流程,结束部分：,放松操：“小草萌芽放松操”,收回器材，师生再见,谢谢！,
