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1、2014年寒假社会实践活动策划书团队名称：大连理工大学“大工学子母校行”赴沙城中学寒假社会实践团高中名称 : 北京师范大学怀来沙城附属中学指导教师：范苏月队长姓名：颜培男队长学号：201242022队长电话：18840866101 队员名单：王媛、刘尧、王亚军、侯晶汐、阎建全实践地介绍:北京师范大学怀来沙城附属中学，又名沙城中学，始建于1952年，早在60年代，学校教育教学成绩就在本地区名列前茅，成为河北省教育战线上一颗璀璨的明珠。1983年成为河北省首批办好的24所重点中学之一，2001年被评为河北省示范性高中。50多年来，学校弦歌不断，学脉绵延，特别是近几年，学校深化教育教学改革，实现了跨
2、越式发展。沙城中学师资力师雄厚，拥有一支师德高、学识广、能力强、勇于奉献的教师队伍，形成了“爱生、博学、敬业、协作”的教风。现有专任教师267人，有30人研究生课程结业，有中学特、高级教师94人。有全国优秀教师3人，有省级模范教师、骨干教师、优秀教师80余人。共承担“十一五”科研课题16项。有多项课题和论文获国家和省市级奖励。实践目的：1. 向母校学生宣传大连理工大学，扩大大连理工知名度，通过媒体对本次实践活动的报道使大连理工大学名气不仅局限于本县，甚至扩散到本市、本省；2. 向高三学弟学妹们讲解大学生生活的各个方面，让他们更早的了解大学生活的丰富、多样性，激发学弟学妹对大学生活的憧憬，增进他
3、们的学习热情；3. 了解高三学弟学妹当下关注的学习问题并予以解答，和他们积极交流学习经验和学习方法，以自己的高三经历鼓励学弟学妹刻苦努力、坚持不懈地奋斗；4. 介绍大连理工大学的实力、优势专业及就业前景，努力将大连理工大学塑造为母校学子心中梦想的科学殿堂，吸引优秀学子进入大连理工大学；5. 深化大工与沙城中学的友谊，搭建起大工与沙城中学的桥梁。实践形式：1. 与校方沟通：重返母校，与校领导为后期的详细安排做好充足的沟通与协调，确保活动整个过程的顺利进行；2. 探访恩师：与恩师交流大学学习生活的心得及高中难忘的生活点滴，和恩师所教班级进行课下交流，了解母校学子的学习生活情况；3. 联系媒体：联系
4、母校校刊、网站、贴吧，对本次学校进行宣传报道，邀请怀来电视台、张家口日报等媒体记者对本次活动进行宣传报道；4. 宣传：宣讲会召开前夕，联系学校广播电台，在本校广播时间对本次活动进行广播宣传，做好悬挂条幅、张贴海报等前期宣传，让更多母校学子了解活动的目的并充分响应母校行活动，确保活动影响与规模；5. 建立邮箱：设立校内信箱、建立公共邮箱，欢迎母校学子将自己需要解决的问题或想说的话以书信形式写给我们；6. 联系同学：联系其他学校的同学，邀请他们参本次活动，帮助学弟学妹解决问题；7. 调研报告：收集信箱、邮箱信件并统计母校学子亟待解决的各类问题，从而能有针对性地开展座谈，保证宣讲会的质量及后期效果；
5、8. 宣讲会：我队成员在学校安排的阶梯教室开展宣讲会，结合自己的学习经验探讨学习方法，对学弟学妹亟待解决的问题予以解答，通过自己的大学生活介绍大连理工大学的基本情况、优势专业、大工良好的学习氛围以及丰富多彩的问题活动，并对大工在河北省的分数线以及今年的预期进行分析，（事先分发调查问卷）；9. 分组交流、解惑：互动环节，由小组成员分成若干组，深入母校学子中间，与几名同学交流学习方法等心得体会，针对不同同学的问题进行详尽的解答，根据不同情况得出恰当的解决办法，并相互留下联系方式与QQ群号和相关人人公共主页，方便以后的交流与进一步帮助；10. 收集问卷：收集之前分发的调查问卷，以便会后统计分析宣讲会
6、的效果和影响；11. 合影留念：与参与宣讲会的老师和学生合影留念，并赠送纪念品；12. 与校领导交流：会后与校领导进行深入交流，听取校领导批评意见，感谢校领导支持，并与校领导协商建立实践基地相关事宜；13. 建立咨询点： 与学校协商在母校建立心理咨询点，针对高三学子各类心理问题进行解答。人员分工：活动计划书：颜培男，王媛；实践报告编写组：颜培男，王亚军；前期准备组（队旗、各种条幅设计，人人主页管理）：王亚军，侯晶汐；会计：王媛；拍照、摄像：阎建全，侯晶汐；ppt制作组：王媛，侯晶汐；视频制作组：颜培男，刘尧；答辩：阎建全，王媛；信息收集（问题整理，问卷汇总）：颜培男，王亚军，刘尧；心理咨询：侯
7、晶汐。实践具体安排：进行实践之前： 开小组会议，讨论宣讲会内容，详细了解实践活动的要求和安排； 明确活动需要完成的工作，合理分工，小组各成员相互协作，保质保量完成工作； 联系母校，确定时间； 联系媒体，通知采访时间和地点； 确定宣传内容，准备宣传材料，发言稿，策划活动流程及汇总意见，写成策划书； 准备具有大工特色纪念品； 宣讲会之前准备：（1） 寒假前在校园醒目位置悬挂活动条幅，在学校公告栏、高三年级所在楼层、学生食堂及学生超市内张贴活动宣传海报，进行此次活动的前期宣传；（2） 在学校设立校内信箱并建立公共邮箱，邮箱地址写在信箱醒目位置；（3） 寒假后收集学弟学妹投递的信件，整理统计高三学子信
8、件内容，将结果做成图表的形式展现出来，记录下高三同学中的热点问题。针对这些问题，团队通过细致的讨论确定之后的宣讲会上主要帮助同学们解答的问题。实践中期：利用教室内的多媒体设备播放宣传大工的视频，让学生们更好地了解大工首先队长进行活动主题的讲解，并说明来意；随即队员们进行简短自我介绍以座谈会的形式向与会学生介绍大工，增进他们对大学的了解；每位队员结合自己专业向学生介绍专业特色与发展方向，以便于学生高考后专业选择。互动环节，交流学习方法等心得体会，传授经验并现场答疑；深入母校学子内部，分组进行交流，更为细致和详细的解答他们的问题；活动过程中进行影像及文字记录，并与活动结束前与与会学生合影留念 收集
9、调查问卷，统计结果，分析归纳本次活动的成果与不足； 校园内设立心理咨询点，母校学子可进行咨询； 与校领导交流，总结此次宣讲会的效果，与学校协商建立实践基地有关事宜。活动后期：对影像及文字资料进行整理；队员互相交流感想写下自己的心得体会；将活动中发现的问题反馈给母校，以更好地帮助学生们进步；将调查问卷得到的资料整理成调研报告，对母校相关状况有系统的了解，并将结果反馈到学校。2014年大工学子母校行调查问卷宣讲会结束后希望同学们根据自身情况回答表中问题，将选项写于题号前，之后我们将收集此问卷，谢谢合作！1、 你之前是否听说过大连理工大学？A有 B没有2、 宣讲会后你知道大连理工大学是什么级别的大学
10、？A本科 B重点本科 C“985”、“211”高校 D不知道3、 你是否已将大连理工大学作为高三奋斗的目标？A是 B不是 4、 本次宣讲是否解决了你之前存在的问题？A是 B不是5、 你觉得大连理工大学哪个方面最吸引你？ A学校实力 B专业设置 C校园风光 D地理位置6、 以下大连理工大学的学科，你对哪些有所了解？（多选）A船舶与海洋工程 B土木工程 C管理学 D电气信息类E能源动力工程 F建筑学 G化工大类7、 本次宣讲会后，你将以什么样的姿态投入到接下来的学习中？ A按部就班，和原来一样B昂扬斗志，不断进步 C迷茫，需要寻找学习的目标和动力8、 你对本次宣讲会的宣传活动还有什么意见？9、 本次宣讲会你都收获了哪些内容？
